"Прочитайте текст. Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека.…
"Прочитайте текст. Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека. Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах. И еще, самое существенное: главное, каким бы оно ни было индивидуальным у каждого человека, должно быть добрым и значительным. Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни — оглядывать прошлое и заглядывать в будущее. Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы. Заметил ли читатель, что все дурное и мелкое в жизни быстро забывается. Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти. А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых. В жизни надо иметь свое служение — служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен. В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта — самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. <…> «неразменный рубль». Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты — очень и очень важно. Поверьте мне! (По Д. С. Лихачёву) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Основная мысль текста - в жизни нужно следовать путями добра, это может помочь прийти и к личному счастью. 2) В тексте можно выделить три микротемы, каждая из которых характеризует аспект значимости доброты в жизни человека: ключевые слова первой - "доброта", "умная", "целенаправленная", "самое верное", "личное счастье"; второй - "стремится сделать счастливыми других", "неразменный рубль"; третьей - "путями доброты". 3) Цель текста - воздействовать на разум и чувства человека. В этой связи активно используются изобразительно-выразительные средства: эпитет (добрая цель, умная доброта), описательный оборот ("неразменный рубль"), метафора ("Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах"), ряды однородных членов, градация. 4) Предложения в тексте связаны цепной связью. Для связи использованы такие лексические средства, как повтор ключевого слова (к личному счастью - счастья), замена контекстными синонимами ("неразменный рубль" - путями доброты). 5) События описаны в определённой последовательности."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание, посмотрим, в чем ты мог ошибиться и как можно было бы выполнить это задание правильно.
Ты ответил "123", а правильный ответ - "1234". Давай рассмотрим каждый пункт, чтобы понять, что не так с твоим ответом:
Основная мысль текста - действительно подмечена: в жизни нужно следовать путями добра. Это абсолютно верно, так как текст подчеркивает, что доброта и забота о других помогут достичь личного счастья. Это твой правильный ответ.
Микротемы текста - ты также верно указал на значимость и ключевые слова, относящиеся к каждой из микротем. Это тоже верно.
Цель текста и использование выразительных средств - здесь твой ответ всё еще правильный. Текст действительно воздействует на читателя, используя множество выразительных средств.
Цепная связь предложений - это также правильное утверждение. В тексте используются повторения и синонимы для достижения связности.
Последовательность событий - это пункт, который ты пропустил. Важно понимать, что текст является рассуждением, а не повествованием. Он не содержит последовательности событий, поэтому это утверждение неверно.
Таким образом, правильный ответ - "1234", так как ты пропустил пункт 5, который указывает на то, что события не описаны в определенной последовательности, а текст имеет рассуждающий характер.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее, почему твой ответ был неполным! Если что-то еще непонятно, спрашивай! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, понравился ли тебе мой ответ!
