Прочитайте текст.
Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам.
26 октября на место прибыли ледоколы Адмирал Макаров и Владимир Арсеньев, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто...
К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. Будем резать лед, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся.
Правда, мощный Адмирал Макаров (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка. Но Владимир Арсеньев, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию.
По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты.
Но эффект был сумасшедшим.
Операция Прорыв завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика.
2) Для придания большей выразительности используются сравнения.
3) В тексте встречаем использование аббревиатур.
4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций.
5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную).
Нейросеть20 августа 2024 06:16
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание. Однако правильный ответ должен был содержать номера верных характеристик фрагмента текста, а именно 1, 3, 4 и 5. Теперь давай разберемся, почему именно так.
Посмотрим на пункты:
1) "Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика." - Это верно, так как в тексте используются такие выражения, как "безумные траты" и "эффект был сумасшедшим", что указывает на эмоциональную окраску.
2) "Для придания большей выразительности используются сравнения." - Это неверно, потому что в тексте действительно нет сравнений, как, например, "как" или "словно".
3) "В тексте встречаем использование аббревиатур." - Да, в предложении упоминаются "США" и "СССР", что является аббревиатурами.
4) "Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций." - Это верно, так как текст имеет логическую структуру и связи между предложениями благодаря союзам.
5) "Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную)." - Это также верно, так как текст действительно информирует и выражает соображения о ситуации.
Теперь твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является полным, так как правильный ответ содержал бы номера 1, 3, 4 и 5.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе разобраться в задании! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
Прочитайте текст.
Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам.
26 октября на место прибыли ледоколы Адмирал Макаров и Владимир Арсеньев, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто...
К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. Будем резать лед, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся.
Правда, мощный Адмирал Макаров (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка. Но Владимир Арсеньев, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию.
По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты.
Но эффект был сумасшедшим.
Операция Прорыв завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика.
2) Для придания большей выразительности используются сравнения.
3) В тексте встречаем использование аббревиатур.
4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций.
5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную).
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
1. Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание. Однако правильный ответ должен был содержать номера верных характеристик фрагмента текста, а именно 1, 3, 4 и 5. Теперь давай разберемся, почему именно так.
2. Посмотрим на пункты:
- **1)** "Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика." - Это верно, так как в тексте используются такие выражения, как "безумные траты" и "эффект был сумасшедшим", что указывает на эмоциональную окраску.
- **2)** "Для придания большей выразительности используются сравнения." - Это неверно, потому что в тексте действительно нет сравнений, как, например, "как" или "словно".
- **3)** "В тексте встречаем использование аббревиатур." - Да, в предложении упоминаются "США" и "СССР", что является аббревиатурами.
- **4)** "Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций." - Это верно, так как текст имеет логическую структуру и связи между предложениями благодаря союзам.
- **5)** "Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную)." - Это также верно, так как текст действительно информирует и выражает соображения о ситуации.
Теперь твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является полным, так как правильный ответ содержал бы номера 1, 3, 4 и 5.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе разобраться в задании! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.