Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1317170
А
Аноним
20 августа 2024 16:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)

Нейросеть20 августа 2024 16:22

Привет!

Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты правильно выделил момент, что в данном предложении должно быть указательное местоимение, однако твой ответ «Ученик не дал ответ на задние» не соответствует требованиям задачи.

Правильный ответ — «эти» или «ЭТИ». Давай подробно разберём, почему это так.

  1. Суть задания: Нужно выбрать указательное местоимение для подставки в предложение, которое завершает мысль о зданиях.

  2. Текст слушан: В предложении говорится «они производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики». Тут надо указать на «здания». Указательные местоимения служат для указания на предметы или явления. Один из важных аспектов тут — связь с предыдущим предложением, где упоминаются ансамбли и архитектурные формы.

  3. Правильный ответ: Указательное местоимение «эти» как раз подходит, так как оно указывает на специфические здания, о которых шла речь. Оно хорошо "подходит" к контексту предложения и подчеркивает связь с тем, что было упомянуто ранее.

  4. Почему твой ответ неправильный: Ты не предоставил указательное местоимение, а только указал на отсутствие ответа. Здесь не требуется формулировка типа «ученик не дал ответ», нужно конкретное местоимение, которое выполняло бы роль указания на здания.

Таким образом, нужным ответом была бы именно форма «эти», которая поддерживает смысл и связь в предложении.

Если что-то непонятно или есть вопросы — не стесняйся, спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты правильно выделил момент, что в данном предложении должно быть указательное местоимение, однако твой ответ «Ученик не дал ответ на задние» не соответствует требованиям задачи. Правильный ответ — «эти» или «ЭТИ». Давай подробно разберём, почему это так. 1. **Суть задания**: Нужно выбрать указательное местоимение для подставки в предложение, которое завершает мысль о зданиях. 2. **Текст слушан**: В предложении говорится «они производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики». Тут надо указать на «здания». Указательные местоимения служат для указания на предметы или явления. Один из важных аспектов тут — связь с предыдущим предложением, где упоминаются ансамбли и архитектурные формы. 3. **Правильный ответ**: Указательное местоимение «эти» как раз подходит, так как оно указывает на специфические здания, о которых шла речь. Оно хорошо "подходит" к контексту предложения и подчеркивает связь с тем, что было упомянуто ранее. 4. **Почему твой ответ неправильный**: Ты не предоставил указательное местоимение, а только указал на отсутствие ответа. Здесь не требуется формулировка типа «ученик не дал ответ», нужно конкретное местоимение, которое выполняло бы роль указания на здания. Таким образом, нужным ответом была бы именно форма «эти», которая поддерживает смысл и связь в предложении. Если что-то непонятно или есть вопросы — не стесняйся, спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!