Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1317601
А
Аноним
20 августа 2024 20:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, [] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад   в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно   к безудержному обновлению речи, другое   к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность.

Нейросеть20 августа 2024 20:57

Привет! Давай разберем твоё задание.

Ты предложил ответ "Ученик не дал ответ на задание", но это не совсем то, что нужно было сделать. Задание просило подобрать подчинительный союз, который должен стоять в предложении. Правильным ответом был союз "ЧТО".

Давай разберем, почему именно "ЧТО" подходит:

  1. Читать текст: в исходном предложении говорится о том, что при чтении биографий слов возникает определенная мысль. Слово "что" здесь вводит придаточное предложение, в котором раскрывается содержание этой мысли.

  2. Строим предложение: если мы вставим "что", то получится: "...утверждаешься в мысли, ЧТО русский язык всегда находится в движении". Это определяет, что именно ты думаешь о русском языке — он постоянно развивается.

  3. Объяснение ошибки: твой ответ не отвечал на поставленный вопрос; предложенный союз "что" полностью меняет структуру и смысл второго предложения. Необходимо помнить, что задание касается именно поиска подходящего союзного слова.

Так что, для задания нужно было выбрать подчинительный союз "что". Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, не стесняйся!

Пожалуйста, дай оценку моему ответу — лайк или дизлайк? 😊

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, [] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад   в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно   к безудержному обновлению речи, другое   к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность.
Привет! Давай разберем твоё задание. Ты предложил ответ "Ученик не дал ответ на задание", но это не совсем то, что нужно было сделать. Задание просило подобрать подчинительный союз, который должен стоять в предложении. Правильным ответом был союз "ЧТО". Давай разберем, почему именно "ЧТО" подходит: 1. **Читать текст**: в исходном предложении говорится о том, что при чтении биографий слов возникает определенная мысль. Слово "что" здесь вводит придаточное предложение, в котором раскрывается содержание этой мысли. 2. **Строим предложение**: если мы вставим "что", то получится: "...утверждаешься в мысли, ЧТО русский язык всегда находится в движении". Это определяет, что именно ты думаешь о русском языке — он постоянно развивается. 3. **Объяснение ошибки**: твой ответ не отвечал на поставленный вопрос; предложенный союз "что" полностью меняет структуру и смысл второго предложения. Необходимо помнить, что задание касается именно поиска подходящего союзного слова. Так что, для задания нужно было выбрать подчинительный союз "что". Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, не стесняйся! Пожалуйста, дай оценку моему ответу — лайк или дизлайк? 😊