"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Над горами…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Над горами появились облака – сначала легкие и воздушные, затем серые, с рваными краями. (2) И море сразу же изменило краски – стало темнеть. (3) Цепляясь за лесистые вершины гор, облака опускались все ниже и ниже, захватывали ущелья и лощины, превращались в тяжелые, непроглядные тучи. (4) Только горы, казалось, сдерживали их сейчас, но и горы ничего не могли сделать: сизая пелена ползла от гор к морю. (5) Тучи шли от гор, опускались все ниже и ниже, к морю. (6) Они заволакивали воду дымкой – от берега и дальше. (7) Они ползли уже не только по склонам, где приютились домики верхних улиц, а и затянули туманом улицу нижнюю, главную. (8) Водители включили фары и все чаще давали сигналы. (9) И поезда шли сейчас, нервозно гудя, с зажженными фонарями."
Привет! Давай разберем твоё задание по пунктуации.
Ты сказал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле твой ответ не может считаться правильным, так как это просто констатация. Задание требует выбрать номера предложений, в которых запятые ставятся по одному и тому же правилу.
Теперь давай посмотрим на правильный ответ, который включает номера 5, 7, 9, и узнаем, почему именно эти предложения являются правильными.
- Предложение 5: "Тучи шли от гор, опускались все ниже и ниже, к морю." - здесь у нас однородные члены предложения (это значит, что запятые ставятся между равноправными частями).
- Предложение 7: "Они ползли уже не только по склонам, где приютились домики верхних улиц, а и затянули туманом улицу нижнюю, главную." - запятые стоят перед "где" (это обособление сравнительного оборота) и перед "а" (сопряжение).
- Предложение 9: "И поезда шли сейчас, нервозно гудя, с зажженными фонарями." - запятая перед "нервозно гудя" - это обособление деепричастного оборота.
Таким образом, для правильного ответа нужно не только выявить предложения, но и указать, по какому правилу ставятся запятые. В данном случае подходящие ответы сводятся к тому, что здесь используются аналогичные правила обособления.
Помимо этого, предложения 1, 3 и 4 требуют других пунктуационных правил, что делает их неподходящими в данном контексте.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, что именно было не так! Если какие-то моменты остались непонятными, спрашивай без стеснения.
Как ты оценишь мой ответ — лайк или дизлайк?
