" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У…
" Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал в качестве ответа "Ученик не дал ответ на задние", что, по-моему, не совсем корректно. Правильные варианты ответов, как ты уже знаешь, — это частицы "лишь", "только", "только лишь", "просто", "исключительно".
Почему твой ответ неверный
Ты не подобрал частицу, а лишь указал, что ответ не был дан. Ошибка здесь в том, что задание требует непосредственно выбрать одну из возможных частиц, а не сообщать о том, что ответа нет.
Частицы "лишь", "только", "просто" и другие из списка имеют значение ограничения, подчеркивающего некоторые особенности действия или явления. Например, "просто" здесь подчеркивает, что шипики не делают что-то экстраординарное, а лишь деформируют.
Как подойти к решению
- Прочти текст и постарайся понять, какое выражение может наиболее точно отразить отношение между действиями шипиков и их последствиями для бактериальных клеток.
- Выбери слово, которое обозначает ограничение или уточнение в контексте (в данном случае, уточняющее о том, что шипики не только дырявят, но и деформируют).
Заключение
В этой задаче важно было выбрать подходящую частицу, которая бы точно отражала суть предложения. Теперь ты знаешь, как правильно подойти к подобным задачам!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
