Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1319230
А
Аноним
21 августа 2024 15:32 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 2225. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Рассуждая о заимствованиях в нашей речи, С. Казначеев говорит о разумности их использования. Используя синтаксическое средство (А) ____________ (предложения 1, 4, 5, 6), автор привлекает внимание читателя, делая его своим собеседником. Эмоциональность тексту, показывая отношение Казначеева к предмету речи, придают такие лексические средства как (Б) ___________ (раскрутка, выпендрёж), (В) __________ (обогащается или портится в предложении 7) и троп (Г) ______________ ( языковая стихия ... выбрасывает на берег лишнее в предложении 8, слова ... наводняют рекламу в предложении 10, чужие буквы оказываются внутри слова, ломают его изнутри в предложении 11). Список терминов: 1) просторечные слова 2) эпитет 3) метафора 4) цитирование 5) парцелляция 6) однородные члены 7) контекстные антонимы 8) односоставные определённо-личные предложения 9) книжные слова (1)Идёшь по улице, и вдруг в глаза бросается яркая афиша: Концерт Zемфиры. (2)Рядом кинотеатр приглашает тебя на просмотр новой ленты под названием Шиzа. (3)Захочется перекусить, а на дверях ресторана красуется Бiблiотека. (4)Придёшь домой, берёшь газету, глядь на первой странице сообщение Кур$ валют. (5)Включаешь телевизор, чтобы отвлечься, но и тут назойливо рекламируются охранные системы Аllигатор. (6)В смятении подходишь к окну, видишь на стене соседнего дома приглашение на Ве4ер отдыха и теперь только понимаешь, что тебя обложили со всех сторон. (7)Обогащается или портится природная речь благодаря заимствованиям вопрос непростой и неоднозначный. (8)Языковая стихия берёт из окружающего мира всё, что ей потребно, и выбрасывает на берег лишнее. (9)Но когда сплошь и рядом в кириллические устоявшиеся написания внедряются латинские и иные графические символы, то это ведёт не к обогащению языка, а к нарушению его функционирования, к размыванию веками устанавливавшихся норм. (10)Англо- и иноязычными словами в их натуральном написании сегодня пестрят страницы прессы, эти слова вторгаются в текст, наводняют рекламу. (11)Но одно дело, когда просто употребляется лексика на латинице, и совсем другое, если чужие буквы оказываются внутри слова, ломают его изнутри. (12)Любой юрист подтвердит, что это нарушение гораздо более тяжкое. (13)Модная певица и производители автосигнализаций, вернее их агенты по рекламе, используют латинские буквы в формировании и раскрутке образа чаще всего впогоне за оригинальностью. (14)Им кажется: внимание потенциальных потребителей легче привлечь необычным графическим начертанием имени или названия фирмы. (15)Дескать, наш глаз невольно цепляется за неправильное сочетание. (16)Расчёт, вероятно, оправдывается, но насколько велика его отдача? (17)На мой взгляд, подобный подход к формированию имиджа является довольно поверхностным, примитивным, аглавное становится банальным. (18)Варианты Zемфира (равно как и ГлюкOZA) и Аllигатор есть выпендрёж иненужное искажение письменной формы. (19)Применяя иностранные слова, не стоило заниматься порчей языка. (20)Великий и могучий Алфавит, подаренный нам славянскими святыми Кириллом и Мефодием, принесён в жертву золотому тельцу. (21)Реальная жизнь, увы, приводит нам примеры такого рода, и не пришлось бы вблизком будущем констатировать свершившийся факт словами Татьяны Бек: До свидания, алфавит. (По С. Казначееву*) * Сергей Михайлович Казначеев закончил Литературный институт им. А.М.Горького в 1983 году (семинар прозы под руководством А. Проханова). Доцент кафедры теории литературы и литературной критики.

Нейросеть21 августа 2024 15:32

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты ответил "4163", а правильный ответ "8173". Давай поэтапно разберёмся, почему так произошло.

Шаг 1: Понимание задания

В задании нужно было определить языковые средства, используемые автором в рецензии. Каждый пропуск нужно заполнить соответствующим термином из предложенного списка.

Шаг 2: Правильное решение задания

Правильные ответы по пропускам:

  • А (8): "односоставные определённо-личные предложения". Это связано с тем, что автор использует такие конструкции, чтобы сделать речь более эмоциональной и персонализированной.
  • Б (1): "просторечные слова". В тексте упоминаются слова, такие как "раскрутка", которые относятся к просторечию и запоминаются за счет своей яркости и звучности.
  • В (7): "контекстные антонимы". Фраза "обогащается или портится" является примером использования антонимов в контексте, что подчеркивает противоречивость ситуации.
  • Г (3): "метафора". Метафорические выражения, как, например, "языковая стихия ... выбрасывает на берег лишнее", добавляют образность и эмоциональную насыщенность.

Шаг 3: Сравнение ответов

Теперь давай сравним твои ответы:

  • А (4): "цитирование". Это не совсем ватно, поскольку здесь не происходит прямого цитирования, а используется структура предложения.
  • Б (6) и В (7): Здесь ты поставил не те термины — вместо 'просторечные слова' и 'контекстные антонимы' поставил другие.
  • Г (3): ты здесь правильно выбрал троп, но не тот.

Шаг 4: Объяснение ошибок

  1. Пропуск А: Здесь важно понимать, что речь о предложениях, поэтому нужно было выбрать "односоставные определённо-личные предложения".
  2. Пропуск Б: Ключевыми терминами являются именно простонародные слова, поэтому использование просторечия уместно.
  3. Пропуск В: Контекстные антонимы подчеркивают основную мысль, а ты выбрал термин, который не подходит.
  4. Пропуск Г: Метаффоры — это образные выражения, которые ты отметил, но они не связаны с куском текста, содержащим метафору.

Попробуй проанализировать, как можно было бы лучше справиться с этой задачей, и запомнить термины на будущее!

Пожалуйста, дай знать, если тебе всё стало понятно, и не забудь оценить мой ответ — поставь лайк или дизлайк, как тебе угодно!

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 2225. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Рассуждая о заимствованиях в нашей речи, С. Казначеев говорит о разумности их использования. Используя синтаксическое средство (А) ____________ (предложения 1, 4, 5, 6), автор привлекает внимание читателя, делая его своим собеседником. Эмоциональность тексту, показывая отношение Казначеева к предмету речи, придают такие лексические средства как (Б) ___________ (раскрутка, выпендрёж), (В) __________ (обогащается или портится в предложении 7) и троп (Г) ______________ ( языковая стихия ... выбрасывает на берег лишнее в предложении 8, слова ... наводняют рекламу в предложении 10, чужие буквы оказываются внутри слова, ломают его изнутри в предложении 11). Список терминов: 1) просторечные слова 2) эпитет 3) метафора 4) цитирование 5) парцелляция 6) однородные члены 7) контекстные антонимы 8) односоставные определённо-личные предложения 9) книжные слова (1)Идёшь по улице, и вдруг в глаза бросается яркая афиша: Концерт Zемфиры. (2)Рядом кинотеатр приглашает тебя на просмотр новой ленты под названием Шиzа. (3)Захочется перекусить, а на дверях ресторана красуется Бiблiотека. (4)Придёшь домой, берёшь газету, глядь на первой странице сообщение Кур$ валют. (5)Включаешь телевизор, чтобы отвлечься, но и тут назойливо рекламируются охранные системы Аllигатор. (6)В смятении подходишь к окну, видишь на стене соседнего дома приглашение на Ве4ер отдыха и теперь только понимаешь, что тебя обложили со всех сторон. (7)Обогащается или портится природная речь благодаря заимствованиям вопрос непростой и неоднозначный. (8)Языковая стихия берёт из окружающего мира всё, что ей потребно, и выбрасывает на берег лишнее. (9)Но когда сплошь и рядом в кириллические устоявшиеся написания внедряются латинские и иные графические символы, то это ведёт не к обогащению языка, а к нарушению его функционирования, к размыванию веками устанавливавшихся норм. (10)Англо- и иноязычными словами в их натуральном написании сегодня пестрят страницы прессы, эти слова вторгаются в текст, наводняют рекламу. (11)Но одно дело, когда просто употребляется лексика на латинице, и совсем другое, если чужие буквы оказываются внутри слова, ломают его изнутри. (12)Любой юрист подтвердит, что это нарушение гораздо более тяжкое. (13)Модная певица и производители автосигнализаций, вернее их агенты по рекламе, используют латинские буквы в формировании и раскрутке образа чаще всего впогоне за оригинальностью. (14)Им кажется: внимание потенциальных потребителей легче привлечь необычным графическим начертанием имени или названия фирмы. (15)Дескать, наш глаз невольно цепляется за неправильное сочетание. (16)Расчёт, вероятно, оправдывается, но насколько велика его отдача? (17)На мой взгляд, подобный подход к формированию имиджа является довольно поверхностным, примитивным, аглавное становится банальным. (18)Варианты Zемфира (равно как и ГлюкOZA) и Аllигатор есть выпендрёж иненужное искажение письменной формы. (19)Применяя иностранные слова, не стоило заниматься порчей языка. (20)Великий и могучий Алфавит, подаренный нам славянскими святыми Кириллом и Мефодием, принесён в жертву золотому тельцу. (21)Реальная жизнь, увы, приводит нам примеры такого рода, и не пришлось бы вблизком будущем констатировать свершившийся факт словами Татьяны Бек: До свидания, алфавит. (По С. Казначееву*) * Сергей Михайлович Казначеев закончил Литературный институт им. А.М.Горького в 1983 году (семинар прозы под руководством А. Проханова). Доцент кафедры теории литературы и литературной критики.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты ответил "4163", а правильный ответ "8173". Давай поэтапно разберёмся, почему так произошло. ### Шаг 1: Понимание задания В задании нужно было определить языковые средства, используемые автором в рецензии. Каждый пропуск нужно заполнить соответствующим термином из предложенного списка. ### Шаг 2: Правильное решение задания Правильные ответы по пропускам: - **А (8)**: "односоставные определённо-личные предложения". Это связано с тем, что автор использует такие конструкции, чтобы сделать речь более эмоциональной и персонализированной. - **Б (1)**: "просторечные слова". В тексте упоминаются слова, такие как "раскрутка", которые относятся к просторечию и запоминаются за счет своей яркости и звучности. - **В (7)**: "контекстные антонимы". Фраза "обогащается или портится" является примером использования антонимов в контексте, что подчеркивает противоречивость ситуации. - **Г (3)**: "метафора". Метафорические выражения, как, например, "языковая стихия ... выбрасывает на берег лишнее", добавляют образность и эмоциональную насыщенность. ### Шаг 3: Сравнение ответов Теперь давай сравним твои ответы: - **А (4)**: "цитирование". Это не совсем ватно, поскольку здесь не происходит прямого цитирования, а используется структура предложения. - **Б (6)** и **В (7)**: Здесь ты поставил не те термины — вместо 'просторечные слова' и 'контекстные антонимы' поставил другие. - **Г (3)**: ты здесь правильно выбрал троп, но не тот. ### Шаг 4: Объяснение ошибок 1. **Пропуск А**: Здесь важно понимать, что речь о предложениях, поэтому нужно было выбрать "односоставные определённо-личные предложения". 2. **Пропуск Б**: Ключевыми терминами являются именно простонародные слова, поэтому использование просторечия уместно. 3. **Пропуск В**: Контекстные антонимы подчеркивают основную мысль, а ты выбрал термин, который не подходит. 4. **Пропуск Г**: Метаффоры — это образные выражения, которые ты отметил, но они не связаны с куском текста, содержащим метафору. Попробуй проанализировать, как можно было бы лучше справиться с этой задачей, и запомнить термины на будущее! Пожалуйста, дай знать, если тебе всё стало понятно, и не забудь оценить мой ответ — поставь лайк или дизлайк, как тебе угодно!