Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1319851
А
Аноним
21 августа 2024 20:15 · публичный вопрос
А
Аноним

"Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя женскими пер­со­на­жа­ми «Героя нашего времени» и описанием их внешности. К…

Запрос пользователя

"Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тремя женскими пер­со­на­жа­ми «Героя нашего времени» и описанием их внешности. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.   ПЕР­СО­НА­ЖИ А) девушка-ундина Б) княжна Мери В) Бэла   ОПИСАНИЕ ВНЕШНОСТИ 1) «…высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны…» 2) «…среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточный, а на правой щеке чёрная родинка…» 3) «…у неё такие бархатные глаза… нижние и верхние ресницы так длинны, что лучи солнца не отражаются в её зрачках…» 4) «…золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос –– всё это было для меня обворожительно…»   Было уже довольно темно; голова её мелькнула раза два среди морской пены, и больше я ничего не видал...  На дне лодки я нашёл половину старого весла и кое-как, после долгих усилий, причалил к пристани. Пробираясь берегом к своей хате, я невольно всматривался в ту сторону, где накануне слепой дожидался ночного пловца; луна уже катилась по небу, и мне показалось, что кто-то в белом сидел на берегу; я подкрался, подстрекаемый любопытством, и прилёг в траве над обрывом берега; высунув немного голову, я мог хорошо видеть с утёса всё, что внизу делалось, и не очень удивился, а почти обрадовался, узнав мою русалку. Она выжимала морскую пену из длинных волос своих; мокрая рубашка обрисовывала гибкий стан её и высокую грудь. Скоро показалась вдали лодка, быстро приблизилась она; из неё, как накануне, вышел человек в татарской шапке, но стрижен он был по-казацки, и за ременным поясом его торчал большой нож. «Янко, –– сказала она, –– всё пропало!» Потом разговор их продолжался так тихо, что я ничего не мог расслышать. «А где же слепой?» –– сказал наконец Янко, возвыся голос. «Я его послала», –– был ответ. Через несколько минут явился и слепой, таща на спине мешок, который положили в лодку.  –– Послушай, слепой! –– сказал Янко, –– ты береги то место... знаешь? Там богатые товары... скажи (имени я не расслышал), что я ему больше не слуга; дела пошли худо, он меня больше не увидит; теперь опасно; поеду искать работы в другом месте, а ему уж такого удальца не найти. Да скажи, кабы он получше платил за труды, так и Янко бы его не покинул; а мне везде дорога, где только ветер дует и море шумит! –– После некоторого молчания Янко продолжал: –– Она поедет со мною; ей нельзя здесь оставаться; а старухе скажи, что, дескать, пора умирать, зажилась, надо знать и честь. Нас же больше не увидит.  –– А я? –– сказал слепой жалобным голосом.  –– На что мне тебя? –– был ответ.  Между тем моя ундина вскочила в лодку и махнула товарищу рукою; он что-то положил слепому в руку, промолвив: «На, купи себе пряников». –– «Только?» –– сказал слепой. –– «Ну, вот тебе ещё», –– и упавшая монета зазвенела, ударясь о камень. Слепой её не поднял. Янко сел в лодку, ветер дул от берега, они подняли маленький парус и быстро понеслись. Долго при свете месяца мелькал парус между тёмных волн; слепой мальчик точно плакал, долго, долго... Мне стало грустно. И зачем было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов? Как камень, брошенный в гладкий источник, я встревожил их спокойствие и, как камень, едва сам не пошёл ко дну!  Я возвратился домой. В сенях трещала догоревшая свеча в деревянной тарелке, и казак мой, вопреки приказанию, спал крепким сном, держа ружьё обеими руками. Я его оставил в покое, взял свечу и пошёл в хату. Увы! Моя шкатулка, шашка с серебряной оправой, дагестанский кинжал –– подарок приятеля –– всё исчезло. Тут-то я догадался, какие вещи тащил проклятый слепой. Разбудив казака довольно невежливым толчком, я побранил его, посердился, а делать было нечего! И не смешно ли было бы жаловаться начальству, что слепой мальчик меня обокрал, а восьмнадцатилетняя девушка чуть-чуть не утопила?  Слава Богу, поутру явилась возможность ехать... Что сталось с старухой и с бедным слепым –– не знаю. Да и какое дело мне до радостей и бедствий человеческих, мне, странствующему офицеру, да ещё с подорожной по казённой надобности!..    (М. Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»)"

Ответ нейросети
21 августа 2024 20:15

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", но на самом деле, это задание требует сопоставить персонажей с описаниями их внешности. В этом задании нужно выбрать правильные пары:

  1. Девушка-ундина - её описывают как "золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах...", что соответствует описанию 4.
  2. Княжна Мери - её глаза описываются так: "у неё такие бархатные глаза..." и это соответствует описанию 3.
  3. Бэла - её внешний вид описывается как "высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны...", что совпадает с описанием 1.

Таким образом, правильное сопоставление будет:

  • А - 4
  • Б - 3
  • В - 1

Ты не указал соответствия, поэтому ты не выполнил задание. Чтобы правильно это сделать, нужно было внимательно прочитать описания и сопоставить их с персонажами.

Если у тебя остались вопросы или ты хочешь обсудить ещё что-то, просто дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ: тебе понравился мой разбор или нет? Лайк или дизлайк?