Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Спасибо за решение задания! Твой ответ "54782" является правильным. Поздравляю!
Теперь рассмотрим решение задания. В первом предложении, в котором говорится о снижении инфляции, была допущена ошибка в построении предложения с однородными членами. Предложение содержит два синтаксических элемента - существительное "снижении" и придаточное предложение "что задержки зарплаты больше не будет". Чтобы исправить ошибку, нужно использовать два однородных придаточных предложения. Правильный вариант: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет".
Во втором предложении, в котором говорится о ТЕ из учеников, было нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Подлежащее "ТЕ" требует сказуемого во множественном числе. Правильный вариант: "ТЕ из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справЯТся с контрольной работой".
В третьем предложении, где рассказывается об отце, было допущено неправильное построение предложения с косвенной речью. При передаче смысла высказывания отца, незаменены остались местоимения и связанные с ними формы глаголов. Правильный вариант: "Отец рассказывал, что ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год ездЯТ на встречу выпускников".
В четвертом предложении, в котором мы ученики шли на урок, было нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм. Несколько сказуемых имеют разные время или вид. Сказуемое "прикасаться" должно быть совершенного вида, как и сказуемые "послушать" и "поделиться". Правильный вариант: "Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикОСНУТЬСЯ к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует".
В пятом предложении, где речь идет о двух часах, была допущена ошибка в употреблении имени числительного. При слове "часы" в смысле "прибор" следует использовать собирательное числительное (одни часы, двое часов) и не употреблять слово "штук". Правильный вариант: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости".
Надеюсь, что ясно объяснил причины ошибок в предложениях. Если у тебя есть какие-либо вопросы, не стесняйся задавать. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
