"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Спасибо за твой ответ на задание. Ты правильно выполнил задание, ответ "54782" верный. Ошибок у тебя нет.
Теперь давай разберем подробнее, как решается это задание. В задании даны предложения и грамматические ошибки. Нужно было установить соответствие между ошибками и предложениями, в которых они допущены.
А) Ошибка в построении предложения с однородными членами - она содержится в предложении 5. В этом предложении есть два разных однородных члена: существительное "снижении" и придаточное предложение "что задержки зарплаты больше не будет". Верное написание: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет". Решение: 5-А.
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - оно есть в предложении 4. Подлежащее "те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание" требует сказуемого во множественном числе. Верное написание: "те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой". Решение: 4-Б.
В) Неправильное построение предложения с косвенной речью - оно содержится в предложении 7. В предложении не заменены местоимения и связанные с ними формы глаголов при передаче смысла высказывания отца. Верное написание: "Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников". Решение: 7-В.
Г) Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - это ошибка в предложении 8. Разные сказуемые имеют разные времена или виды. Сказуемое "прикасаться" должно быть также совершенного вида, наряду с "послушать" и "поделиться". Верное написание: "мы - его ученики - шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует". Решение: 8-Г.
Д) Ошибка в употреблении имени числительного - она есть в предложении 2. При слове "часы" (прибор) должно быть собирательное числительное. В данном предложении нужно убрать слово "штук". Верное написание: "на витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости". Решение: 2-Д.
Отличная работа! Ты правильно проанализировал предложения и ошибки. Если у тебя остались вопросы, обязательно задавай их. Оцени ответ пожалуйста лайком или дизлайком.
