"Из предложений 32-36 выпишите антонимы (антонимическую пару). (32)А то вдруг придёшь к такому тихому месту ручья, что слышишь, как на весь-то лес урчит снегирь и…
"Из предложений 32-36 выпишите антонимы (антонимическую пару). (32)А то вдруг придёшь к такому тихому месту ручья, что слышишь, как на весь-то лес урчит снегирь и зяблик шуршит старой листвой. (33)А то мощные струи, весь ручей в две струи под косым углом сходится и всей силой своей ударяет в кручь, укреплённую множеством могучих корней ели. (34)Так хорошо было, что я сел на корни и, отдыхая, слышал, как там внизу, под кручей, перекликались уверенно могучие струи. (35)Привязал меня ручей к себе, и не могу я отойти в сторону… (36)Вышел на лесную дорогу – на самых молодых берёзках зеленеют и ярко сияют ароматной смолой почки, но лес ещё не одет."
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Ты правильно заметил, что задание просит нас выписать антонимы из предложений 32-36. Антонимы – это слова с противоположными значениями.
Прочитайте текст задания и постарайтесь выделить слова, которые могут быть антонимами. В данном случае, в предложении 32 выделяется слово "тихому", а в предложении 36 – "молодых". Эти два слова противоположны по значению: "тихой" – это спокойный, а "молодых" – это не старый. Но здесь мы должны именно антонимы найти, а правильные слова "молодой" (с молодыми) и "старый" (со старыми).
Правильный ответ: "старой" из 32 предложения и "молодых" из 36. Эти слова образуют антонимическую пару: "старый – молодой".
Твой ответ о том, что "Ученик не дал ответ на задание", не совсем верен, потому что четкие антонимы всё же присутствуют в тексте. Но важно было указать именно пары слов.
Почему неправильный ответ? На самом деле, антонимы присутствуют в предложениях, их нужно только корректно выделить. Слова "молодой" и "старый" образуют антонимическую пару, потому что они обозначают разные, противоположные состояния.
Если у тебя остались вопросы или непонятные моменты, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ - поставь лайк или дизлайк.
