Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу. Я шутя начал комедию и шутя вызвал столько комической обстановки, столько комических лиц, и так понравился мне в ней мой герой, что я бросил форму комедии, несмотря на то что она удавалась, собственно для удовольствия как можно дольше следить за приключениями моего нового героя и самому хохотать над ним. Этот герой мне несколько сродни. Короче, я пишу комический роман, но до сих пор всё писал отдельные приключения, написал довольно, теперь всё сшиваю в целое. Ну вот Вам реляция об моих занятиях: не мог не рассказать. Вы пишете мне кое-что о литературе. За нынешний год я почти ничего не читал. Скажу Вам и свои наблюдения: Тургенев мне нравится наиболее жаль , что при огромном таланте в нём много невыдержанности. Л. Т. мне очень нравится, но, по моему мнению, много не напишет (впрочем, может быть, я ошибаюсь). Островского совсем не знаю, ничего не читал в целом, но читал много отрывков в разборах о нём. Он, может быть, знает известный класс Руси хорошо, но, мне кажется, он не художник. К тому же, мне кажется, он поэт без идеала. Разуверьте меня, пожалуйста, пришлите мне, ради Бога, что получше из его сочинений, чтоб я мог знать его не по одним критикам. Писемского я читал Фанфарон и Богатый жених больше ничего. Он мне очень нравится. Он умён, добродушен и даже наивен; рассказывает хорошо. Но одно в нём грустно: спешит писать. Слишком скоро и много пишет. Нужно иметь побольше самолюбия, побольше уважения к своему таланту и к искусству, больше любви к искусству. Идеи смолоду так и льются, не всякую же подхватывать на лету и тотчас высказывать в книге, спешить высказываться. Лучше подождать побольше синтезу-с; побольше думать, подождать, пока многое мелкое, выражающее одну идею, соберётся в одно большое, в один крупный, рельефный образ, и тогда выражать его. Колоссальные характеры, создаваемые колоссальными писателями, часто создавались и вырабатывались долго и упорно. (По Ф. М. Достоевскому)
Привет! Давай разберем твоё задание.
Ты должен был подобрать ограничительно-выделительную частицу для пропуска во втором абзаце текста. Твой ответ — «Только», и это действительно подходящий вариант. Однако правильный ответ, который указан в задании, — это «только, лишь, тольколишь, всеголишь». Давай разберёмся, почему «только» — лучший выбор.
Смысл задачи: Нужно было выделить часть, которая подчеркнёт ограниченность высказывания автора о Тургеневе — с его колоссальным талантом, но при этом он имеет и недостатки.
Правильное решение: В предложении «жаль только, что при огромном таланте в нём много невыдержанности» частица «только» подчеркивает, что это единственное (или почти единственное) замечание по поводу Тургенева. То есть, речь идёт о том, что, несмотря на талант, есть один важный минус.
Сравнение с твоим ответом: Твой ответ — «только» — действительно правильный, и он должен стоять в предложении. К сожалению, остальные варианты, которые были предложены в правильном ответе, подчеркивают различные оттенки этого смысла. Например, «лишь» также акцентирует внимание на единственности замечания.
Почему другие варианты не подходят: Все предложенные частицы (только, лишь, тольколишь, всеголишь) имеют схожий смысл, но могут в разной степени акцентировать определённые нюансы. В данном случае «только» действительно лучше всего звучит в данном контексте.
Так что твой ответ вполне уместен, но для подписания задания лучше было бы использовать именно «только».
Оцените, как тебе мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
