Среди предложений 17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью определительного, указательного и личного местоимений. (1)Я получил недавно письмо, в котором школьница пишет о своей подруге. (2)Учительница литературы предложила этой подруге написать сочинение об очень крупном советском писателе. (3)И в этом сочинении школьница, отдавая должное и гениальности писателя, и его значению в истории литературы, написала, что у него были ошибки. (4)Учительница сочла всё это неуместным и очень её бранила. (5)И вот подруга той школьницы обращается ко мне с вопросом: можно ли писать об ошибках великих людей? (6)Я ей ответил, что не только можно, но и нужно писать об ошибках великих людей, что велик человек не тем, что он ни в чём не ошибался. (7)Никто не свободен от ошибок в нашей жизни, в нашей сложной жизни.
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Понимание задания: Нам нужно найти предложения, которые связаны с предыдущими через определительные, указательные или личные местоимения.
Правильный ответ: Как ты правильно заметил, правильный ответ – предложение под номером 4. В этом предложении действительно используются местоимения, которые связывают его с предыдущим.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, и не выделил номер 4. Это значит, что ты не заметил связь между предложениями.
Объяснение правильного ответа:
- В предложении (3) упоминается "школьница", она же - объект, о котором идет речь.
- В предложении (4) используются местоимения:
- "всё" - это определительное местоимение, указывающее на то, что было сказано ранее,
- "это" - указательное местоимение, которое также ссылается на предыдущее содержание,
- "её" - личное местоимение, указывающее на "школьницу".
Таким образом, предложение 4 действительно связано с предложением 3 именно через местоимения, поэтому оно и является правильным ответом.
Если у тебя есть ещё вопросы или нужна подсказка, не стесняйся! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
