"Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог. Сомнительность уроков литературы…
"Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу умножения, а историю таблицы умножения. Вместо принципов деления и сложения – примеры деления и сложения. Вместо методов анализа – набор результатов. Вместо игры на пианино – эволюцию инструмента. Получается, что такого предмета, как «литература», нет и быть не может. Ведь школа должна научить не тому, что читать, а тому – как. Особенно – сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби <…> верховой езды или бальных танцев. Чтобы сохранить чтение, надо вернуться к «арифметике чтения». Только навык умелого чтения позволяет решить всякую задачу и влюбиться в подходящую, а не навязанную программой книгу. Чтению можно научиться, как всему остальному: осваивая азбуку, исследуя связи, понимая цели и оценивая средства, но главное – ставя себя на место автора. Чтобы стать хорошим читателем, надо быть писателем, или – хотя бы – побыть с ним. Медленно и упрямо ты идешь вплотную за автором, чтобы, переняв его опыт и обострив свою интуицию, настигнуть его. В тот счастливый момент, когда ты, научившись сливаться с текстом, догадываешься, что будет в следующем абзаце, сдан первый экзамен. (по А. Генису) "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
Суть задания: Нужно подобрать производный предлог, который подходит по смыслу к фразе в первом абзаце текста. Производные предлоги - это предлоги, которые образованы от самостоятельных частей речи.
Правильный ответ: В данном случае подходят слова «вроде» и «наподобие». Эти предлоги подойдут, так как они помогают указать на некоторое сходство или пример, что уместно в контексте текста.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует сути задания. Здесь нужно было дать конкретный производный предлог, а не оценивать, что ответ не был предоставлен.
Объяснение правильного ответа: В тексте автор проводит сравнение литературы с другими предметами. Поэтому для заполнения пропуска логично использовать производные предлоги, которые указывают на некое подобие, например «вроде». Эти предлоги помогают выделить концепцию из текста и определить ту мысль, которую автор хочет донести.
Твой ответ был неправильным, потому что не содержал самого производного предлога, который требуется в задании. Более того, тебе нужно было сосредоточиться на анализе текста и его концепции, а не просто на том, что ответа нет.
Как ты думаешь, всё ли понятно? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
