"Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
"Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов 1) палеонтологические 2) эмбриологические Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Сначала посмотрим на твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Кажется, ты не записал цифры, соответствующие каждому объекту исследования, а значит, не завершил задание.
Теперь разберем правильный ответ "21121" и поймем, как его сформировать.
А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека - это объект эмбриологического изучения. Поэтому здесь ответ 2 (эмбриологические).
Б) останки зверозубых ящеров - это объект палеонтологического изучения. Ответ 1 (палеонтологические).
В) филогенетический ряд лошади - также относится к палеонтологии, так как он изучает эволюционные изменения. Поэтому ответ тоже 1 (палеонтологические).
Г) сходство зародышей классов позвоночных - это еще один эмбриологический объект, поэтому ответ 2 (эмбриологические).
Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов - относится к палеонтологии, так как это изучение флоры в разные исторические эпохи. Здесь ответ 1 (палеонтологические).
Теперь сравним правильные ответы с твоим ответом. У тебя не было записанных цифр, поэтому не удалось показать соответствие объектов и методов исследования.
Вот как нужно было записать ответ: 21121.
Так что, запоминая это, ты сможешь лучше справляться с подобными заданиями в будущем!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
