Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1322305
А
Аноним
22 августа 2024 20:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Война и мир Л. Н. Толстого относится к жанру ________________ и обладает признаками ________________ как литературного направления. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда дежурного штаб-офицера и потом князя Андрея, чтобы велеть батарее отступать как можно скорее. Прикрытие, стоявшее подле пушек Тушина, ушло, по чьему-то приказанию, в середине дела; но батарея продолжала стрелять и не была взята французами только потому, что неприятель не мог предполагать дерзости стрельбы четырёх никем не защищённых пушек. Напротив, по энергичному действию этой батареи он предполагал, что здесь, в центре, сосредоточены главные силы русских, и два раза пытался атаковать этот пункт и оба раза был прогоняем картечными выстрелами одиноко стоявших на этом возвышении четырёх пушек. Скоро после отъезда князя Багратиона Тушину удалось зажечь Шенграбен. Вишь, засумятились! Горит! Вишь, дым-то! Ловко! Важно! Дым-то, дым-то!   заговорила прислуга, оживляясь. Все орудия без приказания били в направлении пожара. Как будто подгоняя, подкрикивали солдаты к каждому выстрелу: Ловко! Вот так-так! Ишь, ты... Важно! Пожар, разносимый ветром, быстро распространялся. Французские колонны, выступившие за деревню, ушли назад, но, как бы в наказание за эту неудачу, неприятель выставил правее деревни десять орудий и стал бить из них по Тушину. Из-за детской радости, возбуждённой пожаром, и азарта удачной стрельбы по французам наши артиллеристы заметили эту батарею только тогда, когда два ядра и вслед за ними ещё четыре ударили между орудиями и одно повалило двух лошадей, а другое оторвало ногу ящичному вожатому. Оживление, раз установившееся, однако, не ослабело, а только переменило настроение. Лошади были заменены другими из запасного лафета, раненые убраны, и четыре орудия повёрнуты против десятипушечной батареи. Офицер, товарищ Тушина, был убит в начале дела, и в продолжение часа из сорока человек прислуги выбыли семнадцать, но артиллеристы всё так же были веселы и оживлены. Два раза они замечали, что внизу, близко от них, показывались французы, и тогда они били по ним картечью. Маленький человек, с слабыми, неловкими движениями, требовал себе беспрестанно у денщика ещё трубочку за это, как он говорил, и, рассыпая из неё огонь, выбегал вперёд и из-под маленькой ручки смотрел на французов. Круши, ребята!   приговаривал он и сам подхватывал орудия за колёса и вывинчивал винты. В дыму, оглушаемый беспрерывными выстрелами, заставлявшими его каждый раз вздрагивать, Тушин, не выпуская своей носогрелки, бегал от одного орудия к другому то прицеливаясь, то считая заряды, то распоряжаясь переменой и перепряжкой убитых и раненых лошадей, и покрикивал своим слабым, тоненьким, нерешительным голоском. Лицо его всё более и более оживлялось. Только когда убивали или ранили людей, он морщился и, отворачиваясь от убитого, сердито кричал на людей, как всегда, мешкавших поднять раненого или тело. Солдаты, большею частью красивые молодцы (как и всегда в батарейной роте, на две головы выше своего офицера и вдвое шире его), все, как дети в затруднительном положении, смотрели на своего командира, и то выражение, которое было на его лице, неизменно отражалось на их лицах. (Л. Н. Толстой, Война и мир)

Нейросеть22 августа 2024 20:53

Привет! Давай разберем твоё задание по литературе и посмотрим, почему твой ответ не был правильным.

  1. Понимание задачи: В задании нужно заполнить пропуски в тексте, указав два термина, которые относятся к произведению «Война и мир» Л. Н. Толстого. Необходимо указать жанр и литературное направление.

  2. Правильный ответ: Верный ответ — "романаэпопеяреализма". Это означает, что произведение “Война и мир” относится к жанру романа-эпопеи и представляет собой пример реализма как литературного направления.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, потому что, вместо этого, ты должен был указать конкретные термины, которые и являются ответом на вопрос.

  4. Объяснение ошибок: Правильный ответ формируется, если ты знаешь основные жанры и направления в литературе. Роман-эпопея — это большой роман, который охватывает значительные исторические события и множество персонажей, что как раз и подходит под «Войну и мир». Реализм как направление подразумевает правдивое изображение действительности и жизни людей, что также соответствует этому произведению. В своих разъяснениях ты должен указывать именно эти термины, а не просто констатировать, что ответа нет.

Если бы ты попытался вспомнить жанр и стиль произведения, то легко бы пришёл к нужным терминам.

Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Война и мир Л. Н. Толстого относится к жанру ________________ и обладает признаками ________________ как литературного направления. Про батарею Тушина было забыто, и только в самом конце дела, продолжая слышать канонаду в центре, князь Багратион послал туда дежурного штаб-офицера и потом князя Андрея, чтобы велеть батарее отступать как можно скорее. Прикрытие, стоявшее подле пушек Тушина, ушло, по чьему-то приказанию, в середине дела; но батарея продолжала стрелять и не была взята французами только потому, что неприятель не мог предполагать дерзости стрельбы четырёх никем не защищённых пушек. Напротив, по энергичному действию этой батареи он предполагал, что здесь, в центре, сосредоточены главные силы русских, и два раза пытался атаковать этот пункт и оба раза был прогоняем картечными выстрелами одиноко стоявших на этом возвышении четырёх пушек. Скоро после отъезда князя Багратиона Тушину удалось зажечь Шенграбен. Вишь, засумятились! Горит! Вишь, дым-то! Ловко! Важно! Дым-то, дым-то!   заговорила прислуга, оживляясь. Все орудия без приказания били в направлении пожара. Как будто подгоняя, подкрикивали солдаты к каждому выстрелу: Ловко! Вот так-так! Ишь, ты... Важно! Пожар, разносимый ветром, быстро распространялся. Французские колонны, выступившие за деревню, ушли назад, но, как бы в наказание за эту неудачу, неприятель выставил правее деревни десять орудий и стал бить из них по Тушину. Из-за детской радости, возбуждённой пожаром, и азарта удачной стрельбы по французам наши артиллеристы заметили эту батарею только тогда, когда два ядра и вслед за ними ещё четыре ударили между орудиями и одно повалило двух лошадей, а другое оторвало ногу ящичному вожатому. Оживление, раз установившееся, однако, не ослабело, а только переменило настроение. Лошади были заменены другими из запасного лафета, раненые убраны, и четыре орудия повёрнуты против десятипушечной батареи. Офицер, товарищ Тушина, был убит в начале дела, и в продолжение часа из сорока человек прислуги выбыли семнадцать, но артиллеристы всё так же были веселы и оживлены. Два раза они замечали, что внизу, близко от них, показывались французы, и тогда они били по ним картечью. Маленький человек, с слабыми, неловкими движениями, требовал себе беспрестанно у денщика ещё трубочку за это, как он говорил, и, рассыпая из неё огонь, выбегал вперёд и из-под маленькой ручки смотрел на французов. Круши, ребята!   приговаривал он и сам подхватывал орудия за колёса и вывинчивал винты. В дыму, оглушаемый беспрерывными выстрелами, заставлявшими его каждый раз вздрагивать, Тушин, не выпуская своей носогрелки, бегал от одного орудия к другому то прицеливаясь, то считая заряды, то распоряжаясь переменой и перепряжкой убитых и раненых лошадей, и покрикивал своим слабым, тоненьким, нерешительным голоском. Лицо его всё более и более оживлялось. Только когда убивали или ранили людей, он морщился и, отворачиваясь от убитого, сердито кричал на людей, как всегда, мешкавших поднять раненого или тело. Солдаты, большею частью красивые молодцы (как и всегда в батарейной роте, на две головы выше своего офицера и вдвое шире его), все, как дети в затруднительном положении, смотрели на своего командира, и то выражение, которое было на его лице, неизменно отражалось на их лицах. (Л. Н. Толстой, Война и мир)
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе и посмотрим, почему твой ответ не был правильным. 1. **Понимание задачи**: В задании нужно заполнить пропуски в тексте, указав два термина, которые относятся к произведению «Война и мир» Л. Н. Толстого. Необходимо указать жанр и литературное направление. 2. **Правильный ответ**: Верный ответ — "романаэпопеяреализма". Это означает, что произведение “Война и мир” относится к жанру романа-эпопеи и представляет собой пример реализма как литературного направления. 3. **Сравнение твоего ответа** с правильным: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, потому что, вместо этого, ты должен был указать конкретные термины, которые и являются ответом на вопрос. 4. **Объяснение ошибок**: Правильный ответ формируется, если ты знаешь основные жанры и направления в литературе. Роман-эпопея — это большой роман, который охватывает значительные исторические события и множество персонажей, что как раз и подходит под «Войну и мир». Реализм как направление подразумевает правдивое изображение действительности и жизни людей, что также соответствует этому произведению. В своих разъяснениях ты должен указывать именно эти термины, а не просто констатировать, что ответа нет. Если бы ты попытался вспомнить жанр и стиль произведения, то легко бы пришёл к нужным терминам. Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!