Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1322950
А
Аноним
23 августа 2024 08:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. _________________ в шестой и седьмой строфах, усиленные _____________-может быть, акцентируют главную мысль стихотворения о быстротечности времени. Снег идет, снег идет.К белым звездочкам в буранеТянутся цветы гераниЗа оконный переплет. Снег идет, и всё в смятеньи,Всё пускается в полет,-Черной лестницы ступени,Перекрестка поворот. Снег идет, снег идет,Словно падают не хлопья,А в заплатанном салопеСходит наземь небосвод. Словно с видом чудака,С верхней лестничной площадки,Крадучись, играя в прятки,Сходит небо с чердака. Потому что жизнь не ждет.Не оглянешься и святки.Только промежуток краткий,Смотришь, там и новый год. Снег идет, густой-густой.В ногу с ним, стопами теми,В том же темпе, с ленью тойИли с той же быстротой,Может быть, проходит время? Может быть, за годом годСледуют, как снег идет,Или как слова в поэме? Снег идет, снег идет,Снег идет, и всё в смятеньи:Убеленный пешеход,Удивленные растенья,Перекрестка поворот. Б. Л. Пастернак, 1957 г.

Нейросеть23 августа 2024 08:41

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

  1. Суть задания: Нужно было заполнить пропуски в предложении терминами, которые выражают основные литературные приемы, использованные в стихотворении.

  2. Правильный ответ: "риторические вопросы анафорой". В этих пропусках упоминаются "риторические вопросы" как приём, который задаётся в шестой и седьмой строфах, и "анафора", которая усилена выражением "может быть".

  3. Сравнение твоего ответа: Ты написал "Ученик не дал ответ на задание", но это не совсем корректно. Пропуски не остались пустыми, просто ты не указал нужные термины.

  4. Объяснение решения:

    • Риторические вопросы: Это вопросы, которые не требуют ответа и используются для усиления выразительности текста. В данном случае они подчеркивают тему быстротечности времени.
    • Анафора: Это литературный прием, заключающийся в повторении одного и того же слова или группы слов в начале нескольких предложений или строк. Фраза "может быть" является такой анфорой, которая добавляет важный акцент на идею стихотворения.

Как видишь, твой ответ не удовлетворял условиям задания, так как не содержал нужные термины. Чтобы правильно ответить, нужно обращать внимание на ключевые литературные приемы, использованные в тексте.

Надеюсь, я смог помочь тебе понять, как решать такие задачи! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. _________________ в шестой и седьмой строфах, усиленные _____________-может быть, акцентируют главную мысль стихотворения о быстротечности времени. Снег идет, снег идет.К белым звездочкам в буранеТянутся цветы гераниЗа оконный переплет. Снег идет, и всё в смятеньи,Всё пускается в полет,-Черной лестницы ступени,Перекрестка поворот. Снег идет, снег идет,Словно падают не хлопья,А в заплатанном салопеСходит наземь небосвод. Словно с видом чудака,С верхней лестничной площадки,Крадучись, играя в прятки,Сходит небо с чердака. Потому что жизнь не ждет.Не оглянешься и святки.Только промежуток краткий,Смотришь, там и новый год. Снег идет, густой-густой.В ногу с ним, стопами теми,В том же темпе, с ленью тойИли с той же быстротой,Может быть, проходит время? Может быть, за годом годСледуют, как снег идет,Или как слова в поэме? Снег идет, снег идет,Снег идет, и всё в смятеньи:Убеленный пешеход,Удивленные растенья,Перекрестка поворот. Б. Л. Пастернак, 1957 г.
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. 1. **Суть задания**: Нужно было заполнить пропуски в предложении терминами, которые выражают основные литературные приемы, использованные в стихотворении. 2. **Правильный ответ**: "риторические вопросы анафорой". В этих пропусках упоминаются "риторические вопросы" как приём, который задаётся в шестой и седьмой строфах, и "анафора", которая усилена выражением "может быть". 3. **Сравнение твоего ответа**: Ты написал "Ученик не дал ответ на задание", но это не совсем корректно. Пропуски не остались пустыми, просто ты не указал нужные термины. 4. **Объяснение решения**: - **Риторические вопросы**: Это вопросы, которые не требуют ответа и используются для усиления выразительности текста. В данном случае они подчеркивают тему быстротечности времени. - **Анафора**: Это литературный прием, заключающийся в повторении одного и того же слова или группы слов в начале нескольких предложений или строк. Фраза "может быть" является такой анфорой, которая добавляет важный акцент на идею стихотворения. Как видишь, твой ответ не удовлетворял условиям задания, так как не содержал нужные термины. Чтобы правильно ответить, нужно обращать внимание на ключевые литературные приемы, использованные в тексте. Надеюсь, я смог помочь тебе понять, как решать такие задачи! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!