"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (6)«Ваше любимое занятие?» — (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня.…
"Из предложений 6–11 выпишите антонимы (антонимическую пару). (6)«Ваше любимое занятие?» — (7)«Рыться в книгах». (8)Это и про меня. (9)Тогда, в детстве, тоже рылся. (10)Пока в один счастливый момент не выудил из этой горы потрёпанный кирпичик: тонкая рисовая бумага, старинные буквы «еры» и «яти», обложек нет, первых страниц нет, последних нет. (11)Автор — инкогнито."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты правильно заметил, что в задании просят найти антонимы (слова, противоположные по значению). Однако, в своем ответе ты не указал антонимы, а просто отметил, что ученик не дал ответ на задание.
Давай поэтапно разберем, как нужно было действовать:
- Понимание задания. Нужно найти антонимы (слова с противоположным значением) в предложении (10).
- Чтение полного решения. В предложении (10) есть два слова, которые стоят в антонимической паре: "первых" и "последних". Эти слова противоположны друг другу: "первые" – это те, которые идут прежде, а "последние" – те, которые идут в конце.
- Сравнение с твоим ответом. Ты не указал антонимы, вместо этого просто отметил, что ответа нет.
- Объяснение правильного ответа. Правильный ответ – "первых" и "последних". Эти слова напрямую противоположны по смыслу.
Таким образом, правильный ответ на задание – это две антонимические слова, которые нужно было выписать. Твой ответ не был ошибкой, но он не соответствовал требованиям задания.
Если что-то осталось непонятным или нужны дополнительные пояснения, дай знать! Как ты оцениваешь мой ответ – на лайк или дизлайк?
