Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.)
Память одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого...
Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. останутсяскладки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает памятью. Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о генетической памяти памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты...
Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти.
Беспамятный это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно.
Совесть это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести.
Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками.
(По Д. С. Лихачёву)
Нейросеть23 августа 2024 15:16
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку!
Суть задания: Нужно было подобрать личное местоимение для пропуска в тексте. Пропуск в четвёртом предложении касается слова "лист" из второго предложения.
Правильное решение: В предложении "останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью»", нужно использовать местоимение, которое будет обозначать "лист". Так как речь идет о третьем лице и предлоге "на", правильным ответом будет "на нём".
Сравнение ответа: Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" не подходит, потому что сам ответ не предполагал выбора между вариантами, а нужно было указать конкретное местоимение.
Почему твой ответ был ошибочный: Ошибка в том, что ты не предоставил местоимение, которое требуется. Правильный ответ "на нём" является местом, куда кладутся складки, то есть это слово указывает на расположение складок на листе.
Если будешь указывать местоимения, помни, что для третьего лица наиболее подходящими будут "он", "она", "оно", в зависимости от контекста. Здесь же нужно учитывать предлог, чтобы указать на место, где что-то находится.
Если тебе нужна помощь по другим заданиям или у тебя есть вопросы, спрашивай! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько был полезен.
Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом предложении текста. Запишите это местоимение. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.)
Память одно из величайших свойств бытия, любого бытия: материального, духовного, человеческого...
Лист бумаги. Сожмите его и расправьте. останутсяскладки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает памятью. Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода и т.д. Сложнейшими формами родовой памяти, позволяющими новым поколениям совершать перелёты в нужном направлении к нужному месту, обладают птицы. А что говорить о генетической памяти памяти, заложенной в веках, памяти, переходящей от одного поколения живых существ к следующим! Запоминается то, что нужно; путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются бытовые, семейные, трудовые навыки, общественные институты...
Память противостоит уничтожающей силе времени. Это свойство памяти чрезвычайно важно. Принято примитивно делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Но благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память преодоление времени, преодоление смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти.
Беспамятный это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки. А безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно.
Совесть это в основном память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого. Но если совершённое не сохраняется в памяти, то не может быть и оценки. А значит, без памяти нет совести.
Вот почему так важно воспитываться в моральном климате памяти памяти семейной, народной, культурной. Хранить память, беречь память это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками.
(По Д. С. Лихачёву)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку!
1. **Суть задания**: Нужно было подобрать личное местоимение для пропуска в тексте. Пропуск в четвёртом предложении касается слова "лист" из второго предложения.
2. **Правильное решение**: В предложении "останутся складки, и, если вы сожмёте его вторично, часть складок ляжет по прежним складкам: бумага обладает «памятью»", нужно использовать местоимение, которое будет обозначать "лист". Так как речь идет о третьем лице и предлоге "на", правильным ответом будет "на нём".
3. **Сравнение ответа**: Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" не подходит, потому что сам ответ не предполагал выбора между вариантами, а нужно было указать конкретное местоимение.
4. **Почему твой ответ был ошибочный**: Ошибка в том, что ты не предоставил местоимение, которое требуется. Правильный ответ "на нём" является местом, куда кладутся складки, то есть это слово указывает на расположение складок на листе.
Если будешь указывать местоимения, помни, что для третьего лица наиболее подходящими будут "он", "она", "оно", в зависимости от контекста. Здесь же нужно учитывать предлог, чтобы указать на место, где что-то находится.
Если тебе нужна помощь по другим заданиям или у тебя есть вопросы, спрашивай! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько был полезен.