"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (экология, агроэкология, гидроэкология и др.). В тексте можно выделить тематическую группу слов (культура, природа, ценности, памятники, исторический этап, литературный язык, нация, память, духовный мир и др.). 2) Использование метафор (…между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти; ключ к пониманию духовного мира), антонимов (свой – чужой), сравнения (Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка.) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает дать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: отглагольные имена существительные (взаимодействие, вклад, утраты, различие, достижения и др.), конструкции с именами существительными в родительном падеже (между экологией природы и экологией культуры, свидетельством уровня духовного развития народа, к пониманию духовного мира и др.). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения, вводные слова. 5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора – сообщить информацию, имеющую практическое значение, и дать чёткие инструкции. Экология – это наука о взаимодействии живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают. Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. <…> они вносят свой вклад в экологию, которая сегодня разделилась на ряд самостоятельных дисциплин: общую экологию, агроэкологию, гидроэкологию, экологию человека и т.д. Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть большое различие. Утраты в природе до известных пределов восстановимы. Иное дело – ценности культурные и нравственные. Они или восстанавливаются с большим трудом, или вовсе исчезают, как, скажем, разрушенные памятники, сгоревшие книги, рукописи… Если культура – это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. Возникнув на определённом историческом этапе, литературный язык сам по себе служит свидетельством уровня духовного развития народа, общества. Как всякое живое на Земле не может мириться со своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией своего языка. Ведь язык – это и основа национальной памяти, и ключ к пониманию духовного мира, своего и чужого. (По Л.И. Скворцову)"
Привет! Давай разберём твою работу над заданием вместе.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Однако правильный ответ — это набор номеров (например, 1234, 1243 и т.д.), которые обозначают верные характеристики текста. Давай поэтапно посмотрим на каждый пункт, чтобы понять, что из этого правильно.
Первый пункт: В тексте действительно есть термины, связанные с экологией, и выделяются тематические группы слов, такие как "культура", "природа". Это верно.
Второй пункт: Здесь также все правильно: в тексте используются метафоры, антонимы и сравнения, что действительно усиливает выразительность текста.
Третий пункт: На 100% верно: текст действительно имеет грамматические особенности книжной речи, такие как отглагольные имена существительные!
Четвёртый пункт: Также правильно, выразительность текста поддерживается синтаксическими средствами, такими как ряды однородных членов и вводные слова.
Пятый пункт: Здесь ошибка - текст не относится к научному стилю, а скорее к публицистическому, потому что автор выражает свою точку зрения и ведёт логическую дискуссию.
На основе вышеизложенного ты мог бы выбрать номера пунктов 1, 2, 3 и 4, которые подтверждают верные характеристики текста. В итоге правильные варианты: 1234, 1243 и другие комбинации.
Ты отлично поработал над текстом, но не учёл, что нужно выбирать именно номера правильных характеристик. Попробуй в следующий раз обратить внимание на это. Надеюсь, это объяснение помогло!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
