В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОПРАВДАНИЕ.Довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-н.Найти о.
2) ПРОНИКНУТЬ.во что. Понять, разгадать, углубившись, вникнув во что-нибудь.П. в суть дела.
3) СОБСТВЕННЫЙ.Свой, личный.Видеть собственными глазами.
4) СУЩЕСТВОВАТЬ.Наличествовать, иметься, иметь место.Книго-печатание существует давно.
5) ДАТЬ.кого-что кому. То же, что вручить.Д. деньги. Д. книгу.
Был задан вопрос: в чёмоправданиехудожественной литературы?
Кочевье корней языка ведёт их в новые земли, миграция слов меняет одежду слов, вместе со звучанием изменяется их душа. Слова взрослеют или деградируют; предок не узнал бы потомка. Так, латинское ratio превратилось во французское raison, оттудапрониклов наш язык, резон означает опять-таки не совсем то же самое. Итак, вы хотели бы знать, каков смысл занятий литературой, в чём её резон.
Уме недозрелый, плод недолгой науки!
Покойся, не понуждай к перу мои руки:
Не писав летящи дни века проводити
Можно, и славу достать, хоть творцом не быти.
Антиох Кантемир
Один ответ уже дан: пишут ради известности. Можно было бы продолжать. Пишут, чтобы выставить себя напоказ. Повинуясь потребности выразить себя. Высказаться по поводу той или иной злободневности. Расквитаться с кем-нибудь (литература это сведение счётов, как сказал Арман Лану). Пишут длясобственногоудовольствия. Для заработка (что оказывается чаще всего иллюзией: доходы прозаика средней руки уступают улову опытного собирателя подаяний). Наконец, можно возразить, что, как всякое традиционное занятие, литературасуществуетпотому, что она существует: коль скоро есть редакторы, издатели, критики и, по некоторым сведениям, читатели, то должны быть и писатели.
И всё же вы чувствуете унылую недостаточность этих доводов между тем как остаётся без ответа нечто такое, чему невозможнодатьконкретное и прагматическое объяснение, нечто... словом,нечто такое.
(По Борису Хазанову)
Нейросеть23 августа 2024 22:53
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Слово "оправдание" употребляется в значении под номером 1: "Довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-н." Это именно то значение, которое соответствует контексту текста, так как задается вопрос о причине и смысле литературы.
Слово "собственный" мы можем увидеть в значении под номером 3: "Свой, личный." В тексте действительно упоминается о личном восприятии или мнении.
Слово "существовать" соответствует значению под номером 4: "Наличествовать, иметься, иметь место." Оно также правильно отражает контекст, поскольку речь идет о том, что литература исторически присутствует и продолжает существовать.
Теперь давай разберемся, почему твой ответ "345" оказался неверным:
В твоем ответе пропущен номер 1) "оправдание". Это ключевое слово в задании и именно оно в тексте имеет указанное значение.
Ты правильно определил "собственный" и "существовать", но без первого слова ответ не полон.
Правильный ответ "134" включает в себя все три нужных слова и их значения в тексте.
На будущее, важно внимательно читать текст и выделять именно те слова, которые связаны с основной мыслью задания. После того как ты определил значения всех выделенных слов, убедись, что все они учтены!
Если остались вопросы или что-то непонятно, дай знать. Поставь лайк или дизлайк, чтобы оценить мой ответ!
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОПРАВДАНИЕ.Довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-н.Найти о.
2) ПРОНИКНУТЬ.во что. Понять, разгадать, углубившись, вникнув во что-нибудь.П. в суть дела.
3) СОБСТВЕННЫЙ.Свой, личный.Видеть собственными глазами.
4) СУЩЕСТВОВАТЬ.Наличествовать, иметься, иметь место.Книго-печатание существует давно.
5) ДАТЬ.кого-что кому. То же, что вручить.Д. деньги. Д. книгу.
Был задан вопрос: в чёмоправданиехудожественной литературы?
Кочевье корней языка ведёт их в новые земли, миграция слов меняет одежду слов, вместе со звучанием изменяется их душа. Слова взрослеют или деградируют; предок не узнал бы потомка. Так, латинское ratio превратилось во французское raison, оттудапрониклов наш язык, резон означает опять-таки не совсем то же самое. Итак, вы хотели бы знать, каков смысл занятий литературой, в чём её резон.
Уме недозрелый, плод недолгой науки!
Покойся, не понуждай к перу мои руки:
Не писав летящи дни века проводити
Можно, и славу достать, хоть творцом не быти.
Антиох Кантемир
Один ответ уже дан: пишут ради известности. Можно было бы продолжать. Пишут, чтобы выставить себя напоказ. Повинуясь потребности выразить себя. Высказаться по поводу той или иной злободневности. Расквитаться с кем-нибудь (литература это сведение счётов, как сказал Арман Лану). Пишут длясобственногоудовольствия. Для заработка (что оказывается чаще всего иллюзией: доходы прозаика средней руки уступают улову опытного собирателя подаяний). Наконец, можно возразить, что, как всякое традиционное занятие, литературасуществуетпотому, что она существует: коль скоро есть редакторы, издатели, критики и, по некоторым сведениям, читатели, то должны быть и писатели.
И всё же вы чувствуете унылую недостаточность этих доводов между тем как остаётся без ответа нечто такое, чему невозможнодатьконкретное и прагматическое объяснение, нечто... словом,нечто такое.
(По Борису Хазанову)
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
1. **Слово "оправдание"** употребляется в значении под номером 1: "Довод, которым можно оправдать, объяснить, извинить что-н." Это именно то значение, которое соответствует контексту текста, так как задается вопрос о причине и смысле литературы.
2. **Слово "собственный"** мы можем увидеть в значении под номером 3: "Свой, личный." В тексте действительно упоминается о личном восприятии или мнении.
3. **Слово "существовать"** соответствует значению под номером 4: "Наличествовать, иметься, иметь место." Оно также правильно отражает контекст, поскольку речь идет о том, что литература исторически присутствует и продолжает существовать.
Теперь давай разберемся, почему твой ответ "345" оказался неверным:
- В твоем ответе пропущен номер 1) "оправдание". Это ключевое слово в задании и именно оно в тексте имеет указанное значение.
- Ты правильно определил "собственный" и "существовать", но без первого слова ответ не полон.
Правильный ответ "134" включает в себя все три нужных слова и их значения в тексте.
На будущее, важно внимательно читать текст и выделять именно те слова, которые связаны с основной мыслью задания. После того как ты определил значения всех выделенных слов, убедись, что все они учтены!
Если остались вопросы или что-то непонятно, дай знать. Поставь лайк или дизлайк, чтобы оценить мой ответ!