"Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это наречие. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это наречие. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)На иллюстрациях к сказкам можно увидеть стилизованный образ рыбы-кита с огромной выпуклой головой и роговыми пластинками во рту, который скопирован более или менее точно с гренландского кита. (2)Среда обитания этого кита – Арктика, зона дрейфующих полярных льдов, следуя за которыми гренландские киты плывут летом на север, а зимой – на юг. (3)Сегодня сохранилось очень малое количество этих животных, <…> гренландский кит взят под охрану международным соглашением."
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Мы видим, что в третьем предложении говорится о том, что гренландский кит взят под охрану. Проблема заключается в том, как это связано с малым количеством этих животных. Отсюда видим причинно-следственную связь: малое количество животных является причиной того, что кит взят под охрану.
Правильным выбором в таком случае будут наречия, которые указывают на причину ("потому", "поэтому"). Они отлично подойдут для того, чтобы соединить смысл в этом предложении.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является верным, так как ты не указал ни одно из необходимых наречий. Правильный ответ должен быть "потому" или "поэтому".
Для правильного решения задания нужно обратить внимание на смысловая связь: тут важно понимать, что одно предложение логически следует из другого. По этой причине мы выбираем наречие, которое подчеркнёт эту связь.
Если коротко: твой ответ не ответил на сам вопрос — нужно было указать наречие, которое связано с причиной.
Как ты думаешь, теперь ты понял, как решать подобные задания? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
