" (1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины, искусно сделанные термитники, пчелиные соты,…
" (1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины, искусно сделанные термитники, пчелиные соты, птичьи гнёзда. (2)Однако, создавая <...>, эти живые существа действуют инстинктивно, как диктует им врождённый, безусловный рефлекс: строя жилище, они не изобретают, а лишь воспроизводят действия, запрограммированные природой для каждого конкретного вида. (3)Поэтому гнездо пеночки сейчас выглядит так же, как и столетие назад. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберем задание и твой ответ.
Сначала, давай прочтем текст задания. Здесь говорится, что многие животные действуют инстинктивно, строя свои жилища. В пропуске нам нужно вставить местоимение, которое употребляется по отношению к тем сооружениям, о которых идет речь.
Правильный ответ – "их". Он относится к сооружениям (гнёздам, плотинам и так далее), которые создают эти живые существа.
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты не дал ответа на задание и просто отметил, что нужна подсказка. Поэтому, по сути, ты не выполнил задание, а правильный ответ — это местоимение "их".
Почему твой ответ был неверный? Важно понимать, что в таких заданиях нужно внимательно читать текст и выявлять связи между частями. В данном случае, "их" – это местоимение, которое используется для указания на объект, о котором уже идет речь. В предложении речь идет о гнёздах и плотинах, созданных животными, и местоимение "их" правильно обозначает, что именно эти объекты создаются действующими существами.
Если у тебя есть еще вопросы или нужно больше пояснений, не стесняйся спрашивать! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
