Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1326180
А
Аноним
24 августа 2024 15:32 · публичный вопрос
А
Аноним

"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.   1) Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в…

Запрос пользователя

"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.   1)  Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в тексте отсутствуют эмоционально-оценочные слова и слова в переносном значении, используются исключительно математические термины (дугой, пропорций, линия и др.). 2)  С помощью эпитетов («тяжеловесной и неуклюжей композиции») автор показывает, чего следует избегать в прозаическом произведении. 3)  Текст написан в научном стиле; цель автора  — подробно описать важнейшие архитектурные особенности здания Главного штаба. 4)  Передавая своё представление о композиции прозаического произведения, автор не только сравнивает прозу с архитектурой, но и восхищается совершенством классических архитектурных форм. 5)  Выразительность текста обеспечивается в том числе синтаксическими средствами, среди которых  — ряды однородных членов предложения (величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений; он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка; чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий).   После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек  — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,  — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус  — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,  — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"

Ответ нейросети
24 августа 2024 15:32

Привет! Давай разберёмся вместе с заданием.

Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но это не совсем так. У нас есть пять предложений, и каждый из них нужно проверить на правильность. Давай пройдёмся по ответам.

1) Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: это неверно, потому что в тексте присутствуют эмоционально-оценочные слова и не только математические термины. Тут автор использует эпитеты и метафоры, так что это утверждение неверное.

2) Это предложение правильное. Автор действительно показывает, что следует избегать тяжеловесной и неуклюжей композиции, используя эпитеты "тяжеловесная" и "неуклюжая".

3) Это утверждение тоже неверно. Текст написан не в научном, а в публицистическом стиле. Автор делится своими размышлениями о композиции в архитектуре и литературе, а не просто описывает архитектурные особенности здания.

4) Это предложение правильное. Автор действительно восхищается совершенством классических архитектурных форм и сравнивает прозу с архитектурой.

5) Однозначно верное утверждение. Выразительность текста действительно обеспечивается с помощью синтаксических средств, в том числе рядов однородных членов предложения.

Скорее всего, правильные номера ответов здесь — 2, 4 и 5.

Таким образом, твой ответ о том, что ученик не дал ответ на задание, не совсем верен. Правильный набор ответов — это 2, 4 и 5.

Если останутся вопросы, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ! Лайк или дизлайк?