Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1326667
А
Аноним
24 августа 2024 18:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Список литературы для летнего чтения для обучающихся седьмого класса (из 7 в 8) Красным цветом - обязательно для прочтения 1. «Житие Сергия Радонежского» 2. Д.И. Фонвизин…

Запрос пользователя

Список литературы для летнего чтения для обучающихся седьмого класса (из 7 в 8) Красным цветом - обязательно для прочтения 1. «Житие Сергия Радонежского» 2. Д.И. Фонвизин «Недоросль» 3. А.С. Пушкин «Капитанская дочка» 4. М.Ю. Лермонтов «Мцыри» 5. Н.В. Гоголь «Шинель», «Ревизор» 6. И.С. Тургенев «Ася», «Перваялюбовь» 7. Ф.М. Достоевский «Бедные люди» 8. Л.Н. Толстой «Отрочество» 9. М.А. Булгаков «Собачье сердце» 10.А.Т. Твардовский «Василий Тёркин» 11.АЕ. Толстой «Русский характер» 12.М.А. Шолохов «Судьбачеловека» 13.А.И. Солженицын «Матрёнин двор» 14.Е.И. Носов «Усвятские шлемоносцы» 15.Ю.В. Бондарев «Простите нас» 16.Дж. Сэлинджер «Над пропастью во ржи» 17.У. Шекспир «Ромео и Джульетта» 18.Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве» Читательский дневник: Автор, название Основные герои Любимые эпизоды Чем понравилось или не понравилось? Общее впечатление Чему можно научиться у героев?

Ответ нейросети
24 августа 2024 18:50

Вот список литературы для летнего чтения для учащихся седьмого класса, который содержит классические произведения отечественной и зарубежной литературы. Каждый из этих текстов имеет свои уникальные темы и персонажи, что поможет в развитии критического мышления и понимания человеческой природы.

Список литературы:

Обязательно для прочтения:

  1. «Житие Сергия Радонежского»
  2. Д.И. Фонвизин «Недоросль»
  3. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  4. М.Ю. Лермонтов «Мцыри»
  5. Н.В. Гоголь «Шинель», «Ревизор»
  6. И.С. Тургенев «Ася», «Первая любовь»
  7. Ф.М. Достоевский «Бедные люди»
  8. Л.Н. Толстой «Отрочество»
  9. М.А. Булгаков «Собачье сердце»
  10. А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
  11. А.Е. Толстой «Русский характер»
  12. М.А. Шолохов «Судьба человека»
  13. А.И. Солженицын «Матрёнин двор»
  14. Е.И. Носов «Усвятские шлемоносцы»
  15. Ю.В. Бондарев «Простите нас»
  16. Дж. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
  17. У. Шекспир «Ромео и Джульетта»
  18. Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»

Читательский дневник:

При чтении каждого произведения, полезно ведение читательского дневника. Это может включать:

  • Автор, название: Укажите, кто написал произведение и его название.

  • Основные герои: Запишите главных персонажей и опишите их характерные черты.

  • Любимые эпизоды: Выберите самые запоминающиеся или важные моменты из текста и опишите их.

  • Чем понравилось или не понравилось: Поделитесь своими впечатлениями о произведении. Это может касаться стиля, сюжета, эмоциональной нагрузки.

  • Общее впечатление: Какое общее чувство оставило произведение?

  • Чему можно научиться у героев: Рассмотрите уроки, которые можно извлечь из судьбы и поведения персонажей. Что они могут научить нас о жизни, дружбе, любви или ответственности?

Эти заметки помогут не только лучше понять прочитанное, но и развить аналитические навыки, что будет полезно в будущем. Удачи в чтении и на экзаменах!