Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1327162
А
Аноним
25 августа 2024 06:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Из предложений 33-44 выпишите слово со значением: Проникнутый приподнятостью, страстным желанием придать значимость чему-либо, значимостью не обладающему. (33)Я остаюсь, сказал Берг резко. (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово сияние Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. (40)Берг взял краски, бумагу и пошёл на озеро. (41)Он торопился. (42)Он хотел всю силу красок, всё умение своих рук и зоркого глаза, всё то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (43)Берг работал как одержимый. (44)Никто его никогда таким не видел!

Нейросеть25 августа 2024 06:35

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.

Ты искал слово, которое означает «Проникнутый приподнятостью, страстным желанием придать значимость чему-либо, значимостью не обладающему». Ты ответил «одержимый», но, к сожалению, это слово не совсем соответствует заданному значению.

Правильный ответ — «пафосный» (или его формы). Это слово точно передаёт идею о том, что что-то обладает особой приподнятой значимостью или выразительностью, даже если по сути этим качеством не обладает. В предложении 38 оно употреблено именно в этом контексте, когда Берг считает слово «сияние» пафосным и лишённым ясного смысла.

Давай подытожим:

  1. «Одержимый» означает, что кто-то сильно увлечён чем-то или чем-то одержим, но не передаёт идею о придаче значимости.
  2. «Пафосный» же именно охватывает это ощущение надменности, желания придать значения чему-то, что таковым не является.

Тебе важно уметь различать похожие по смыслу слова и понимать их нюансы.

Если есть вопросы, я с радостью помогу! Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайком или дизлайком.

Из предложений 33-44 выпишите слово со значением: Проникнутый приподнятостью, страстным желанием придать значимость чему-либо, значимостью не обладающему. (33)Я остаюсь, сказал Берг резко. (34)Я хочу написать эту осень. (35)Ярцев уехал. (36)На следующий день Берг проснулся от солнца. (37)Лёгкие тени ветвей дрожали на чистом полу, а за дверью разлилась тихая синева. (38)Слово сияние Берг встречал только в книгах поэтов, считал его пафосным и лишённым ясного смысла. (39)Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. (40)Берг взял краски, бумагу и пошёл на озеро. (41)Он торопился. (42)Он хотел всю силу красок, всё умение своих рук и зоркого глаза, всё то, что дрожало где-то на сердце, отдать этой бумаге, чтобы хоть в сотой доле изобразить великолепие этих лесов, умирающих величаво и просто. (43)Берг работал как одержимый. (44)Никто его никогда таким не видел!
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты искал слово, которое означает «Проникнутый приподнятостью, страстным желанием придать значимость чему-либо, значимостью не обладающему». Ты ответил «одержимый», но, к сожалению, это слово не совсем соответствует заданному значению. Правильный ответ — «пафосный» (или его формы). Это слово точно передаёт идею о том, что что-то обладает особой приподнятой значимостью или выразительностью, даже если по сути этим качеством не обладает. В предложении 38 оно употреблено именно в этом контексте, когда Берг считает слово «сияние» пафосным и лишённым ясного смысла. Давай подытожим: 1. «Одержимый» означает, что кто-то сильно увлечён чем-то или чем-то одержим, но не передаёт идею о придаче значимости. 2. «Пафосный» же именно охватывает это ощущение надменности, желания придать значения чему-то, что таковым не является. Тебе важно уметь различать похожие по смыслу слова и понимать их нюансы. Если есть вопросы, я с радостью помогу! Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайком или дизлайком.