Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци.
Привет! Давай разбираться с заданием вместе.
Суть задания: Нам нужно было вставить вводное слово в указанное место в первом предложении текста. Вводные слова помогают дополнить или прояснить информацию.
Правильный ответ: "например", "к примеру" или "в частности". Эти слова подходят, поскольку они вводят пример, иллюстрирующий предшествующее утверждение о написании "жи" и "ши".
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, но важно было выбрать подходящее вводное слово. Твой ответ не дает конкретики по заданной задаче. Вместо этого нужно было изначально проанализировать контекст и подставить слово, которое логично дополняло бы предложение.
Почему твой ответ был ошибочным: Ты не выбрал подходящее вводное слово, которое могло бы выделить примеры (такие как "например"), а просто отметил, что ответа нет. Для правильного решения задания нужно было учитывать, что вводные слова, такие как "например", служат для пояснения или примера.
Если бы ты предположил одно из вводных слов, то текст бы стал более полным и точным. Например: "даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — например, в словах «дрожжи», «вожжи»..." — это делает текст более аргументированным.
Как думаешь, понял суть задания? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе мой ответ!
