" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования. 2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития. 3) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда. 5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души — это качественный УРОВЕНЬ личного духовного РАЗВИТИЯ каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается и взывает к нашей помощи, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! Гуревич Л. Е., Паршикова И. И. Экология души — путь в будущее человечества [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 156-159."
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
1. Понимание текста задания
В этом задании тебе нужно было определить, какие из предложенных слов соответствуют их значению в тексте. Важно внимательно прочитать сам текст и выделенные слова, чтобы правильно сопоставить с данными в вариантах ответов.
2. Правильное решение
Правильный ответ — 1, 2, 3 и 5. Давай разберём значения каждого слова по порядку:
- 1) УРОВЕНЬ — соответствует значению ступени развития или значимости. Этот смысл соотносится с концепцией "экологии души" как качественного уровня.
- 2) РАЗВИТИЕ — понимание слова здесь связано с улучшением, переходом к более высокому состоянию, что также видно в тексте.
- 3) ПРИРОДА — в данной ситуации "природа" относится к естественным свойствам, что тоже правильно отражается в тексте.
- 4) СРЕДА — в тексте слово "среда" не используется в значении "дня недели", поэтому этот вариант не подходит.
- 5) ДУША — в этом контексте речь идет о внутреннем мире человека, что точно отражает значение слова в тексте.
3. Сравнение твоего ответа с правильным
Твой ответ "125". Здесь ты правильно выбрал 2 и 5, но не указал 1 и 3. Именно эти слова целиком соответствуют значению, упомянутому в тексте. Так что "СРЕДА" тоже следует исключить, потому что в тексте речь шла не о дне недели, а о внутреннем состоянии.
4. Объяснение ошибок
Не угадал с номером 1 и 3:
- УРОВЕНЬ и ПРИРОДА критически важные в контексте текста, так как именно они определяют, что такое "экология души".
- СРЕДА — это совершенно другое значение, и оно не связано с концепцией, обсуждаемой в тексте.
Поэтому правильный выбор: 1, 2, 3, 5.
Если у тебя есть ещё вопросы или что-то непонятно, спрашивай!
Как ты оцениваешь моё объяснение — лайк или дизлайк?
