"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие мысли автора текста, выполняют слова то есть, тогда, итак, именно. 2) Основной функционально-смысловой тип речи текста — повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности (тогда, спустя много лет). 3) Воздействие на читателя достигается путём использования в тексте слов и выражений, передающих чувства автора (заворожить, признаться в любви, роскошь). 4) В тексте используются глаголы в форме повелительного наклонения (помните, любите), что позволяет создать ощущение живого диалога с читателем. 5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как отличается эмоциональностью, высокой степенью воздействия на читателя. Помните монолог героини Татьяны Дорониной в кинофильме «Старшая сестра»: «Театр!… Вы любите театр? Я хочу спросить: вы любите театр, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлений изящного?» Никогда не думала, что эти первые строки смогут так впечатлить меня, тогда ещё восьмилетнего ребёнка, а страстный взгляд актрисы сможет так заворожить и напитать детскую душу, что спустя много лет я почувствую острую тягу признаться в любви. Кому? Чему?.. Балету. Итак, любите ли вы балет так, как его люблю я? Пожалуй, следует признать, что балет является самым изящным видом искусства. Разве что огранка редких и прекрасных драгоценных камней и создание тончайшей работы ювелирных изделий может сравниться с аристократичностью и гармонией движений в балете. Достаточно посмотреть балет Джорджа Баланчина «Драгоценности» (George Balanchine, Jewels), чтобы это сравнение не показалось случайным или чрезмерным. Рекомендую смотреть эту постановку в театре с ярусов, <...> именно сверху открывается наилучший вид на ювелирно выверенные узоры построений грациозных танцовщиц. Музыкальное повествование при этом ведётся об изумрудах, рубинах и бриллиантах. Роскошь!"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", а правильный ответ — это номера 1, 3 и 5. Давай по порядку пройдемся по каждому пункту:
Верно. В первом пункте действительно говорится о специальных средствах, которые помогают структурировать мысль автора — слова "то есть", "итак", "именно" выполняют эту функцию. Например, фраза из текста: "Я хочу спросить: вы любите театр, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей..." — это показывает, как автор уточняет свои мысли.
Неверно. Во втором пункте описан текст как повествование, но на самом деле это текст-рассуждение. Здесь автор делится своими мыслями и точкой зрения, а не просто рассказывает о событиях в хронологическом порядке.
Верно. В третьем пункте упоминается, что слова, передающие чувства автора, действительно создают эмоциональное воздействие на читателя. Примеры "заворожить", "признаться в любви" подчеркивают важные моменты.
Неверно. Четвертый пункт говорит о глаголах в повелительном наклонении. Однако, в тексте автор обращается к читателю с помощью глаголов изъявительного наклонения (например, "помните", "любите"), а не повелительного.
Верно. В пятом пункте указаны признаки публицистического стиля — эмоциональность и высокая степень воздействия на читателя, что действительно соответствует данному тексту.
В итоге, правильные ответы — 1, 3 и 5, потому что именно они корректно описывают особенности фрагмента текста. Ты правильно определил, что задание осталось без ответа, но не учёл, что для правильного выполнения задания нужно было найти верные элементы, а не остановиться на том, что ответа нет.
Если будут вопросы или нужна помощь, дай знать! Как бы ты оценил мой разбор — лайк или дизлайк?
