Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1329149
А
Аноним
25 августа 2024 23:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)

Нейросеть25 августа 2024 23:07

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно. Правильный ответ – "эти" (или "ЭТИ"). Давай разберем, почему так:

  1. Смысл задания: Нужно было подставить указательное местоимение в место пропуска. В тексте речь идет о зданиях, так что нам нужно указательное местоимение, которое бы к ним относилось.

  2. Полное решение: Правильно будет использовать "ЭТИ", потому что в предложении говорится о зданиях, и "ЭТИ" указывает на объекты, о которых уже шла речь. Если бы в предыдущем предложении было какое-то описание, то "такие" могло бы подойти, но описания нет, так что "эти" будет уместнее.

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не предложил указательное местоимение, а правильный ответ четко указывает на группу зданий - "ЭТИ".

Теперь, когда мы все разобрали, важно понимать, что указательные местоимения помогают лучше связать идеи в предложении. "Эти" связано с контекстом, указывая на те здания, которые уже были обсуждены.

Как ты считаешь, сомневаешься ли ты в чем-то по этому вопросу? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно. Правильный ответ – "эти" (или "ЭТИ"). Давай разберем, почему так: 1. **Смысл задания:** Нужно было подставить указательное местоимение в место пропуска. В тексте речь идет о зданиях, так что нам нужно указательное местоимение, которое бы к ним относилось. 2. **Полное решение:** Правильно будет использовать "ЭТИ", потому что в предложении говорится о зданиях, и "ЭТИ" указывает на объекты, о которых уже шла речь. Если бы в предыдущем предложении было какое-то описание, то "такие" могло бы подойти, но описания нет, так что "эти" будет уместнее. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Ты не предложил указательное местоимение, а правильный ответ четко указывает на группу зданий - "ЭТИ". Теперь, когда мы все разобрали, важно понимать, что указательные местоимения помогают лучше связать идеи в предложении. "Эти" связано с контекстом, указывая на те здания, которые уже были обсуждены. Как ты считаешь, сомневаешься ли ты в чем-то по этому вопросу? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!