"Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) орудия труда Б) педагогический коллектив В) театральная труппа Г) учебные пособия Д) осветительные приборы 1) субъекты деятельности 2) средства деятельности Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберём твой ответ по заданию.
Ты правильно подобрал соответствие между примерами и элементами структуры деятельности, вот как это выглядело:
А) орудия труда - 2 (средства деятельности)
Б) педагогический коллектив - 1 (субъекты деятельности)
В) театральная труппа - 1 (субъекты деятельности)
Г) учебные пособия - 2 (средства деятельности)
Д) осветительные приборы - 2 (средства деятельности)
Теперь давай уточним, почему именно так:
- Орудия труда (А) - это, безусловно, средства деятельности, так как они используются для выполнения определенных задач.
- Педагогический коллектив (Б) - это субъекты деятельности, ведь это люди, которые занимаются обучением.
- Театральная труппа (В) - также субъекты деятельности, они осуществляют театральную деятельность.
- Учебные пособия (Г) - это также средства деятельности, используемые в процессе обучения.
- Осветительные приборы (Д) - они тоже относятся к средствам деятельности, потому что их используют для освещения.
Важно было правильно понимать, какие примеры относятся к субъектам, а какие — к средствам. Судя по твоему ответу, ты поставил несколько двоек подряд, что привело к неверному счету. Правильный ответ должен быть "21112", так как:
- Б (субъект) — 1
- В (субъект) — 1
- А, Г, Д (средства) — 2 каждый.
Так что поправь этот момент, и всё будет отлично!
Дай знать, если тебе всё понятно, и оцени мой ответ лайком или дизлайком!
