" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в…
" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». "
Привет! Давай разберём твоё задание.
Ты верно заметил, что в тексте нужно выбрать вводное слово, которое лучше всего подходит по смыслу. В твоём ответе «Ученик не дал ответ на задание» ты фактически не выразил своё мнение по сути задания, а сам выбор вводного слова не был сделан.
Правильные варианты: «например», «к примеру», «в частности». Эти слова помогают уточнить и дать конкретный пример того, о чём говорит предшествующее предложение. Давай проанализируем это:
Контекст: В предложении говорится о том, что написание «жи» и «ши» является закономерностью, и далее даётся объяснение с примерами (мягкие звуки). И вот тут вводные слова будут актуальны, чтобы указать на это как на пример.
Выбор правильного слова: Все три слова — «например», «к примеру» и «в частности» — выполняют функцию уточнения, демонстрируя, что далее будут приведены конкретные примеры.
Почему твой ответ неверный: Ты не предложил конкретное слово или фразу, что и является критическим моментом в этом задании. Правильный ответ должен представлять собой одно из указанных вводных слов.
В итоге, задание заключалось в том, чтобы подобрать правильное вводное слово, а не оценить действия ученика. Главное — запомнить, что вводные слова помогают уточнять и примечать информацию, и их правильно должно быть выбрано именно в контексте остальных предложений.
Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк! 😊
