Самостоятельно подберите соединительный союз, который должен быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)На основании анализа эмпирических и экспериментальных данных учёныесделали убедительные выводы о том, что у человека, основным источником информации для которого является Интернет, существенно меняется восприятие. (2)Исследователи выявили очевидные перемены в способности концентрировать внимание и запоминать информацию: эта способность имеет тенденцию к снижению. (3)Природа чтения изменилась: внимание читающего человека стало поверхностным, порхающим.

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты правильно понял, что нужно подобрать соединительный союз для третьего предложения, но твоёж ответ «Ученик не дал ответ на задание» не соответствует требованию — надо было указать конкретный союз.

Правильные ответы «тоже» и «также» являются союзами, которые указывают на тождественность или близость по значению. В данном случае они подойдут, потому что мы находимся в контексте, когда говорим о схожести изменения восприятия при чтении. Таким образом, мы можем сказать, что природа чтения изменилась, и это изменение никак не противоречит изменению в способности к вниманию — это просто дополнение к мысли.

Чтобы правильно решать такие задания, необходимо:

1. Понимать контекст предложения.
2. Знать функции союзов («тоже», «также») и как они дополняют предыдущие мысли.

Так что в следующий раз, когда встретишь подобное задание, старайся найти союз, который логически свяжет два предложения.

Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как я справился!