Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Привет! Давай разберём твою работу над заданием по биологии.

Ты правильно подошёл к задаче, но давай разберёмся, почему твой ответ отличается от правильного.

Вот как выглядит правильная пара:

1. Земноводные:

   • В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2. Это характерно для их дыхательной системы, так как они дышат как лёгкими, так и через кожу.
   • Г) лёгкие представлены полыми мешками. У земноводных лёгкие действительно имеют такое строение.
   • Е) частично кожное дыхание. Для земноводных это также верно, так как они dышат и через кожу.

2. Птицы:

   • А) имеются воздушные мешки. Это специфическая особенность птиц, которая помогает эффективному газообмену.
   • Б) лёгкие имеют губчатое строение. Лёгкие птиц есть губчатым, что позволяет эффективно дышать.
   • Д) дыхание двойное. Птицы имеют особую структуру дыхания, которая позволяет увеличивать эффективность.

Теперь посмотрим на твой ответ:

• Ты указал "211221", что не совпадает с правильным ответом "221121". Это произошло, потому что ты неправильно сопоставил особенности. Например, ты указал "2" для "В", когда правильный класс — это "1" (земноводные).

Чтобы запомнить, нужно просто учитывать, какие особенности характерны для каждого класса животных. Попробуй в дальнейшем разбивать задания на категории и думать о характеристиках животных, которые ты уже изучал.

Как тебе моя помощь? Оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк!