Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1334265
А
Аноним
28 августа 2024 07:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. В стихотворении использованы изобразительно-выразительные средства, среди которых _____________, делающие его более эмоциональным: фиолетовые руки, прозрачные киоски, лазоревой луне, месяц обнаженный. Некоторые из них больше похожи на _______________ (стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое, в результате которого возникает новое смысловое качество): несозданные создания и звонко-звучная тишина кажутся противоречивыми, но на самом деле только усиливают очертания созданного Брюсовым воображаемого мира. Творчество Тень несозданных созданийКолыхается во сне,Словно лопасти латанийНа эмалевой стене. Фиолетовые рукиНа эмалевой стенеПолусонно чертят звукиВ звонко-звучной тишине. И прозрачные киоски,В звонко-звучной тишине,Вырастают, словно блестки,При лазоревой луне. Всходит месяц обнаженныйПри лазоревой лунеЗвуке реют полусонно,Звуки ластятся ко мне. Тайны созданных созданийС лаской ластятся ко мне,И трепещет тень латанийНа эмалевой стене. В. Я. Брюсов, 1895 г.

Нейросеть28 августа 2024 07:02

Привет! Давай разберем твой ответ.

  1. Суть задания: В задании нужно заполнить пропуски в тексте, указав два термина, которые описывают изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении В. Я. Брюсова.

  2. Правильный ответ: Эпитеты и оксюморон. Эти термины описывают конкретные стилистические фигуры: эпитеты помогают создать эмоциональную окраску образов в тексте, а оксюморон — это сочетание противоположных понятий, что усиливает выразительность.

  3. Сравнение с твоим ответом: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Однако на самом деле задача состояла в том, чтобы указать конкретные термины (эпитеты и оксюморон), а не на то, что ответ не дан. Поэтому твой ответ не соответствует требованию задания.

  4. Как нужно решать:

    • Четко идентифицируй изобразительно-выразительные средства в тексте. В этом случае эпитеты выделяются фразами, описывающими качества объектов (например, "фиолетовые руки").
    • Оксюморон — это фраза, где противоречивые элементы объединены (например, "звонко-звучная тишина"). Обрати внимание на примеры, приведенные в тексте задания!

Таким образом, правильное заполнение пустых мест поможет более чётко представить стихотворение и его выразительные характеристики.

Если возникнут дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. В стихотворении использованы изобразительно-выразительные средства, среди которых _____________, делающие его более эмоциональным: фиолетовые руки, прозрачные киоски, лазоревой луне, месяц обнаженный. Некоторые из них больше похожи на _______________ (стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое, в результате которого возникает новое смысловое качество): несозданные создания и звонко-звучная тишина кажутся противоречивыми, но на самом деле только усиливают очертания созданного Брюсовым воображаемого мира. Творчество Тень несозданных созданийКолыхается во сне,Словно лопасти латанийНа эмалевой стене. Фиолетовые рукиНа эмалевой стенеПолусонно чертят звукиВ звонко-звучной тишине. И прозрачные киоски,В звонко-звучной тишине,Вырастают, словно блестки,При лазоревой луне. Всходит месяц обнаженныйПри лазоревой лунеЗвуке реют полусонно,Звуки ластятся ко мне. Тайны созданных созданийС лаской ластятся ко мне,И трепещет тень латанийНа эмалевой стене. В. Я. Брюсов, 1895 г.
Привет! Давай разберем твой ответ. 1. **Суть задания**: В задании нужно заполнить пропуски в тексте, указав два термина, которые описывают изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении В. Я. Брюсова. 2. **Правильный ответ**: Эпитеты и оксюморон. Эти термины описывают конкретные стилистические фигуры: эпитеты помогают создать эмоциональную окраску образов в тексте, а оксюморон — это сочетание противоположных понятий, что усиливает выразительность. 3. **Сравнение с твоим ответом**: Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Однако на самом деле задача состояла в том, чтобы указать конкретные термины (эпитеты и оксюморон), а не на то, что ответ не дан. Поэтому твой ответ не соответствует требованию задания. 4. **Как нужно решать**: - Четко идентифицируй изобразительно-выразительные средства в тексте. В этом случае эпитеты выделяются фразами, описывающими качества объектов (например, "фиолетовые руки"). - Оксюморон — это фраза, где противоречивые элементы объединены (например, "звонко-звучная тишина"). Обрати внимание на примеры, приведенные в тексте задания! Таким образом, правильное заполнение пустых мест поможет более чётко представить стихотворение и его выразительные характеристики. Если возникнут дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйся спрашивать! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?