"Из предложений 5–10 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (5)И…
"Из предложений 5–10 выпишите антонимы (антонимическую пару). (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (5)И никогда она на себя не оглянется, потому что «не ищет своего». (6)Только она одна и не ищет. (7)Но не надо думать, что чувство нежности принижает человека. (8)Наоборот. (9)Нежность идёт сверху, она заботится о любимом, охраняет, опекает его. (10)А ведь опекать и охранять можно только существо беззащитное, нуждающееся в опеке, поэтому слова нежности – слова уменьшительные, идущие от сильного к слабому."
Привет! Давай разберем твоё задание вместе. Тебе нужно было найти антонимы в предложениях 5-10, а потом записать их в соответствии с инструкцией.
Сначала кратко пройдемся по твоим шагам:
Ты правильно прочитал задание, но не нашел самих антонимов. В предложенном тексте есть пара слов "сильный" и "слабый", которые являются противоположными по значению.
Правильный ответ: "сильныйслабый" (и вариации, указанные в правильном решении). Ты должен был записать антонимы без пробелов и запятых, что тоже важно.
Сравнивая твой ответ с правильным, можно сказать, что ты не выполнил задание, потому что не выписал антонимы, а просто констатировал, что не был дан ответ.
Чтобы правильно решить задачу, надо сначала найти слова в тексте, которые имеют противоположные значения. Именно "сильный" и "слабый" являются антонимами, и их нужно было записать как "сильныйслабый".
Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужно что-то еще пояснить - дай знать! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
