Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они единственные производители биомассы продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты правильно понял, что в предложении требуется вводное слово. Однако, ответ «Ученик не дал ответ на задание» не является правильным, так как речь идет именно о вводном слове, которое должно быть подставлено в предложении.
Правильные варианты ответов: «например» или «как пример». Эти вводные слова указывают на то, что дальше следует пояснение, которое иллюстрирует предыдущую часть текста. В данном случае, текст действительно предоставляет примеры микробных токсинов, и вводное слово туда идеально вписывается.
Сравнивая твой ответ с правильным, мы видим, что руку к объяснению ты не приложил. Важно всегда помнить о контексте. В предложении, где стоит пропуск, идет перечисление, и вводные слова должны поддерживать это перечисление.
Чтобы решить такие задания, нужно понимать, что вводные слова делают текст более связным и служат для добавления информации. В данном случае выражения «например» и «к примеру» показывают, что далее будут приведены примеры, что как раз и подразумевается в тексте. Ваш ответ не подходит, так как вводные слова необходимы для понимания текста, а не для того, чтобы 'не давать ответ'.
Попробуй еще раз проанализировать текст и подумать, как бы ты мог ответить на задание. Надеюсь, я помог разобраться!
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе мой ответ!
