Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1335765
А
Аноним
28 августа 2024 15:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1)  В тексте представлены все типы речи: элементы описания, повествование и рассуждение. 2)  Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор использует тропы, например, метафоры (дерево Родины), и стилистические фигуры, такие как инверсия (Мудрого отношения к прошлому часто нам не хватает.) и риторический вопрос Можно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?), усиливающие эмоциональное воздействие речи. 3)  Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора   сообщить информацию, имеющую практическое значение. 4)  Экспрессивность текста усиливает воздействие на читателя, слушателя и достигается за счет использования привлекающих внимание заголовков и иных выносных элементов текста. 5)  Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников. Без прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. Дерево нашей Родины   одно целое: зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Мне было двадцать лет, когда на первую получку я приехал из Воронежа поглядеть на Москву. Рано утром с поезда я пошел на Красную площадь. Слушал, [] бьют часы. Хотелось рукой потрогать кирпич в стене, потрогать камни, выстилавшие площадь. Мимо торопливо шли люди. Было удивительно   как можно по этой площади идти торопливо, говорить о погоде, о каких-то мелких делах? В те времена в Кремль не пускали. Я дождался, пока открылась дверь у решетки Василия Блаженного, Запомнились камни на узкой лестнице   сколько людей прошло! Потом я много раз бывал у Кремля. Уже поездив по миру, сравнивал и всегда с гордостью думал: ни в одном городе я не видел площади такой красоты, строгости, своеобразия. Можно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного? А ведь его хотели снести! Сломать, чтобы свободнее было на площади автомобилям. А что показало время? По Красной площади сегодня тем же автомобилям вовсе запрещено ездить по причине святости этого места и ввиду большого числа желающих пройти эту площадь простыми шагами. Мудрого отношения к прошлому часто нам не хватает. При всех наших заботах о текущих делах, о хлебе насущном и о разведке внеземных далей следует помнить: дети наши должны вырастать патриотами, знающими цену трудам отцов и пращуров. По В. М. Пескову

Нейросеть28 августа 2024 15:27

Привет! Давай вместе разберем твой ответ на это задание.

Ты указал ответ "12", в то время как правильный ответ - "1, 2". Давай посмотрим на каждый пункт и поймем, почему так.

  1. Верно! В тексте действительно представлены элементы описания, повествования и рассуждения. Мы видим описания мест, воспоминания автора, а также его размышления о прошлом.

  2. Верно! Здесь говорятся о тропах и фигурах речи, которые действительно использует автор. Упомянутые метафоры и риторические вопросы, такие как "Можно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?" подчеркивают эмоциональную составляющую текста.

  3. Неверно. Текст принадлежит к публицистическому стилю, а не научному. В научном стиле акцент делается на объективность и информативность, а здесь присутствуют личные эмоции и мысли автора.

  4. Неверно. Упоминается, что в тексте отсутствуют заголовки и элементы, которые могли бы привлечь внимание, это больше относится к другим стилям.

  5. Неверно. Эта характеристика (неподготовленная диалогическая речь) относится к разговорному стилю, а в данном тексте у нас нет свободного диалога.

Поэтому, правильные ответы тут - 1 и 2. Ты правильно распознал первый и второй пункты, но в своем ответе не указал их номера.

Если что-то осталось непонятным, спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ, нажимая на лайк или дизлайк!

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1)  В тексте представлены все типы речи: элементы описания, повествование и рассуждение. 2)  Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор использует тропы, например, метафоры (дерево Родины), и стилистические фигуры, такие как инверсия (Мудрого отношения к прошлому часто нам не хватает.) и риторический вопрос Можно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?), усиливающие эмоциональное воздействие речи. 3)  Текст относится к научному стилю речи, так как основные цели автора   сообщить информацию, имеющую практическое значение. 4)  Экспрессивность текста усиливает воздействие на читателя, слушателя и достигается за счет использования привлекающих внимание заголовков и иных выносных элементов текста. 5)  Для текста характерна неподготовленная диалогическая речь в условиях свободного общения ее участников. Без прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящего. Дерево нашей Родины   одно целое: зеленая крона и корни, глубоко уходящие в землю. Мне было двадцать лет, когда на первую получку я приехал из Воронежа поглядеть на Москву. Рано утром с поезда я пошел на Красную площадь. Слушал, [] бьют часы. Хотелось рукой потрогать кирпич в стене, потрогать камни, выстилавшие площадь. Мимо торопливо шли люди. Было удивительно   как можно по этой площади идти торопливо, говорить о погоде, о каких-то мелких делах? В те времена в Кремль не пускали. Я дождался, пока открылась дверь у решетки Василия Блаженного, Запомнились камни на узкой лестнице   сколько людей прошло! Потом я много раз бывал у Кремля. Уже поездив по миру, сравнивал и всегда с гордостью думал: ни в одном городе я не видел площади такой красоты, строгости, своеобразия. Можно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного? А ведь его хотели снести! Сломать, чтобы свободнее было на площади автомобилям. А что показало время? По Красной площади сегодня тем же автомобилям вовсе запрещено ездить по причине святости этого места и ввиду большого числа желающих пройти эту площадь простыми шагами. Мудрого отношения к прошлому часто нам не хватает. При всех наших заботах о текущих делах, о хлебе насущном и о разведке внеземных далей следует помнить: дети наши должны вырастать патриотами, знающими цену трудам отцов и пращуров. По В. М. Пескову
Привет! Давай вместе разберем твой ответ на это задание. Ты указал ответ "12", в то время как правильный ответ - "1, 2". Давай посмотрим на каждый пункт и поймем, почему так. 1) **Верно!** В тексте действительно представлены элементы описания, повествования и рассуждения. Мы видим описания мест, воспоминания автора, а также его размышления о прошлом. 2) **Верно!** Здесь говорятся о тропах и фигурах речи, которые действительно использует автор. Упомянутые метафоры и риторические вопросы, такие как "Можно ли представить эту площадь без храма Василия Блаженного?" подчеркивают эмоциональную составляющую текста. 3) **Неверно.** Текст принадлежит к публицистическому стилю, а не научному. В научном стиле акцент делается на объективность и информативность, а здесь присутствуют личные эмоции и мысли автора. 4) **Неверно.** Упоминается, что в тексте отсутствуют заголовки и элементы, которые могли бы привлечь внимание, это больше относится к другим стилям. 5) **Неверно.** Эта характеристика (неподготовленная диалогическая речь) относится к разговорному стилю, а в данном тексте у нас нет свободного диалога. Поэтому, правильные ответы тут - 1 и 2. Ты правильно распознал первый и второй пункты, но в своем ответе не указал их номера. Если что-то осталось непонятным, спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ, нажимая на лайк или дизлайк!