"Из предложений 1-13 выпишите антонимы (антонимическую пару). (1)Однажды я услышал разговор двоих. (2)Одному было семь лет, а другому лет на сорок больше. (3)— Ты…
"Из предложений 1-13 выпишите антонимы (антонимическую пару). (1)Однажды я услышал разговор двоих. (2)Одному было семь лет, а другому лет на сорок больше. (3)— Ты читал «Тома Сойера»? (4)— Нет. (5)— А «Вия»? (6)— Нет. (7)— Счастливый, — вздохнул с завистью старший. (8)И, правда, можно было позавидовать. (9)Мальчишке только еще предстояло наслаждение смеяться вместе с озорным Марком Твеном. (10)Он только еще будет глазами, расширенными от ужаса и восторга, впиваться в строчки гоголевских «Вечеров на хуторе близ Диканьки». (11)Все это впереди. (12)Важно лишь не упустить минуты и вовремя прочесть все эти прекрасные книги. (13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг — он обворован. (По С. Михалкову)"
Привет! Давай разберем твой ответ.
Задание просит выписать антонимы из текста, а ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, в предложении (10) есть антонимы "ужас" и "восторг". Эти слова противоположны по смыслу: "ужас" — это чувство страха или тревоги, а "восторг" — это чувство радости и восхищения.
Правильный ответ на задание должен был бы состоять из двух слов - антонимов, которые ты мог найти в тексте. Правильный вариант был бы: "ужас – восторг".
Ты не заметил антонимы в тексте, а также не проверил, что действительно требуется найти слова с противоположным значением.
Правильное решение будет выглядеть так:
- Два слова: "ужас" и "восторг".
- Объяснение: эти слова имеют противоположные значения, что и отвечает условиям задания.
Следовательно, для выполнения задания важно внимательно читать текст и искать слова, которые имеют противоположные значения.
Если что-то неясно, пишите, я помогу! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк?
