"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты должен был подобрать определительное местоимение, которое подходит по смыслу в контекст текста. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на вопрос, так как задание требует указать конкретное местоимение.
Правильные варианты, которые могли бы подойти: "любой", "всякий" и "каждый". Это местоимения, которые относятся к группе определительных и могут использоваться для обозначения однородных объектов, не уточняя конкретные из них.
Теперь, почему именно эти слова подходят:
- Определительные местоимения обозначают признаки, которые нужны в данном контексте (например, любой человек, каждый человек и т.д.), а не дают обобщение.
- В тексте обсуждается формирование личности через изучение наук, и важно подчеркнуть, что это касается не конкретного человека, а любого, который пройдет этот путь.
Таким образом, выбирая эти местоимения, ты подчеркиваешь общую идею о том, что каждый человек (или любой) может достичь этой цели – стать целостной личностью.
Давай вместе запомним, что важно внимательно читать вопрос и давать прямо тот ответ, что требуется. Если что-то еще осталось непонятным, спрашивай!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
