Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Звуки это то, что слышит ухо. (2)Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса в ветреную погоду, плеск морских волн, гром во время грозы. (3)Звучат работающие машины, движущийся транспорт. (4)Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется акустикой (слово акустика образовано от греческого слова akustikos звуковой). (5)При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы, камертон.
Привет! Давай разберем твой ответ.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". На самом деле, в предложении нужно было подобрать вводное слово для завершения мысли. Правильный ответ – "например".
Теперь давай разберем, почему именно это слово подходит.
Предложение (5) начинается с описания ввода: "При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы..." Здесь идет речь о том, что специальные приборы могут быть примером источников звука. То есть, мы имеем в виду, что "камертон" – это один из них.
Вводное слово "например" как раз указывает на то, что усложняет предшествующее утверждение, приводя пример.
Так что правильная структура предложения будет такой: "При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы, например, камертон."
Теперь ты знаешь, как правильно подходить к подобным заданиям.
Как ты думаешь, понял ли ты, почему твой ответ не подошел и как должен выглядеть правильный ответ? Пожалуй, ты тоже можешь попробовать ещё раз сам решить подобное задание!
Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
