В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) СЛОВО. Публичное выступление, речь. Вступительное с. Заключительное с. докладчика. Последнее с. 2) ПРИЗНАК. Показатель, примета, знак, по которому можно узнать, опредедить что-н. Различительные признаки. П. весны. 3) ПОЭЗИЯ. перен.; чего. Красота и прелесть чего-н., возбуждающие чувство очарования. П. летнего утра. 4) ФУНКЦИЯ. Роль, значение чего-н, (книжн.). Функции существительного. 5) ЗНАК. Обнаружение, призвак чего-н. Знаки внимания. Молчание з. согласия. Дурной з. (плохое предзнаменование). В творчестве К. В. Скворцова семантический компонент чувство глубокой привязанности к Родине складывается из нескольких смысловых планов. Во-первых, это сильное чувство, несущее страдание и муку, во-вторых, это глубокое, духовное чувство, и, наконец, это чувство, дающее счастье. Анализ языка поэта показал высокую частотность употребления слов со значением отвлечённой предметности, номинирующих чувство любви и связанные с ним переживания, ощущения, обозначающих состояния и отношения (отвлечённые существительные), слов со значением конкретной предметности, называющих субъект или объект чувства (конкретные существительные), обозначающих совокупность лиц (собирательные существительные). Они дают отвлечённое обозначение чувств, характеризуют психическое состояние и свойства человека, эмоции, отношения. .. использованию большой группы слов с категориальным значением действия (глаголы, причастия, деепричастия, отглагольные существительные), передающих чувство любви и сопровождающие её чувства, автору удаётся адекватно отразить действительность, её драматургию. Для отражения состояния человека и характеристики каких-либо действий используются слова с категориальным значением признака, состояния (прилагательные, причастия, наречия, слова категории состояния). В поэзии К. В. Скворцова довольно часто встречаются междометия категориальный класс слов, не обладающих номинативной функцией, но имеющих осознанное коллективом смысловое содержание, осмысленных как коллективные знаки выражения душевного состояния. (По Т. В. Соловьёвой)

Question 1

Задача Задача №1342881

А

Аноним

30 августа 2024 16:07 · публичный вопрос

А

Аноним 30 августа 2024 16:07

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) СЛОВО. Публичное выступление, речь. Вступительное с. Заключительное с. докладчика. Последнее с. 2) ПРИЗНАК. Показатель, примета, знак, по которому можно узнать, опредедить что-н. Различительные признаки. П. весны. 3) ПОЭЗИЯ. перен.; чего. Красота и прелесть чего-н., возбуждающие чувство очарования. П. летнего утра. 4) ФУНКЦИЯ. Роль, значение чего-н, (книжн.). Функции существительного. 5) ЗНАК. Обнаружение, призвак чего-н. Знаки внимания. Молчание з. согласия. Дурной з. (плохое предзнаменование). В творчестве К. В. Скворцова семантический компонент чувство глубокой привязанности к Родине складывается из нескольких смысловых планов. Во-первых, это сильное чувство, несущее страдание и муку, во-вторых, это глубокое, духовное чувство, и, наконец, это чувство, дающее счастье. Анализ языка поэта показал высокую частотность употребления слов со значением отвлечённой предметности, номинирующих чувство любви и связанные с ним переживания, ощущения, обозначающих состояния и отношения (отвлечённые существительные), слов со значением конкретной предметности, называющих субъект или объект чувства (конкретные существительные), обозначающих совокупность лиц (собирательные существительные). Они дают отвлечённое обозначение чувств, характеризуют психическое состояние и свойства человека, эмоции, отношения. .. использованию большой группы слов с категориальным значением действия (глаголы, причастия, деепричастия, отглагольные существительные), передающих чувство любви и сопровождающие её чувства, автору удаётся адекватно отразить действительность, её драматургию. Для отражения состояния человека и характеристики каких-либо действий используются слова с категориальным значением признака, состояния (прилагательные, причастия, наречия, слова категории состояния). В поэзии К. В. Скворцова довольно часто встречаются междометия категориальный класс слов, не обладающих номинативной функцией, но имеющих осознанное коллективом смысловое содержание, осмысленных как коллективные знаки выражения душевного состояния. (По Т. В. Соловьёвой)

Answer

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Исходный текст задания просит указать, какие значения выделенных слов соответствуют их значениям в тексте отрывка. Давай пройдёмся по каждому слову, чтобы понять, где ты ошибся.

СЛОВО - в задании указывается значение как "публичное выступление, речь", но в контексте текста слово "слово" употребляется в смысле "единица языка". Поэтому этот вариант не подходит.
ПРИЗНАК - в тексте это значение соответствует понятию о знаках, по которым можно понять что-то. Значение "различительные признаки" и "признак весны" действительно сюда подходит, поэтому этот вариант правильный.
ПОЭЗИЯ - в принципе, «поэзия» в тексте не обозначает «красота и прелесть», а соотносится с произведениями. Это значение не подходит.
ФУНКЦИЯ - "роль, значение чего-н." совпадает с контекстом текста, обсуждающим грамматические функции, поэтому этот вариант правильный.
ЗНАК - здесь оно указывает на "обнаружение, признак", как в примерах, поэтому это значение приблизительно верное.

Итак, твои правильные ответы по номерам:

2 (ПРИЗНАК),
4 (ФУНКЦИЯ),
5 (ЗНАК).

Таким образом, ответ должен включать 245, что ты не указал.

Чтобы правильно решить задание, надо ориентироваться на то, как слово используется в тексте задания, а не на его общие значения. Постарайся обращать внимание на контекст, в котором этими словами оперируют.

Как тебе такая разборка? Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайк или дизлайк!

Question 2

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) СЛОВО. Публичное выступление, речь. Вступительное с. Заключительное с. докладчика. Последнее с. 2) ПРИЗНАК. Показатель, примета, знак, по которому можно узнать, опредедить что-н. Различительные признаки. П. весны. 3) ПОЭЗИЯ. перен.; чего. Красота и прелесть чего-н., возбуждающие чувство очарования. П. летнего утра. 4) ФУНКЦИЯ. Роль, значение чего-н, (книжн.). Функции существительного. 5) ЗНАК. Обнаружение, призвак чего-н. Знаки внимания. Молчание з. согласия. Дурной з. (плохое предзнаменование). В творчестве К. В. Скворцова семантический компонент чувство глубокой привязанности к Родине складывается из нескольких смысловых планов. Во-первых, это сильное чувство, несущее страдание и муку, во-вторых, это глубокое, духовное чувство, и, наконец, это чувство, дающее счастье. Анализ языка поэта показал высокую частотность употребления слов со значением отвлечённой предметности, номинирующих чувство любви и связанные с ним переживания, ощущения, обозначающих состояния и отношения (отвлечённые существительные), слов со значением конкретной предметности, называющих субъект или объект чувства (конкретные существительные), обозначающих совокупность лиц (собирательные существительные). Они дают отвлечённое обозначение чувств, характеризуют психическое состояние и свойства человека, эмоции, отношения. .. использованию большой группы слов с категориальным значением действия (глаголы, причастия, деепричастия, отглагольные существительные), передающих чувство любви и сопровождающие её чувства, автору удаётся адекватно отразить действительность, её драматургию. Для отражения состояния человека и характеристики каких-либо действий используются слова с категориальным значением признака, состояния (прилагательные, причастия, наречия, слова категории состояния). В поэзии К. В. Скворцова довольно часто встречаются междометия категориальный класс слов, не обладающих номинативной функцией, но имеющих осознанное коллективом смысловое содержание, осмысленных как коллективные знаки выражения душевного состояния. (По Т. В. Соловьёвой)

Answer

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. Исходный текст задания просит указать, какие значения выделенных слов соответствуют их значениям в тексте отрывка. Давай пройдёмся по каждому слову, чтобы понять, где ты ошибся. 1) **СЛОВО** - в задании указывается значение как "публичное выступление, речь", но в контексте текста слово "слово" употребляется в смысле "единица языка". Поэтому этот вариант **не подходит**. 2) **ПРИЗНАК** - в тексте это значение соответствует понятию о знаках, по которым можно понять что-то. Значение "различительные признаки" и "признак весны" действительно сюда подходит, поэтому этот вариант **правильный**. 3) **ПОЭЗИЯ** - в принципе, «поэзия» в тексте не обозначает «красота и прелесть», а соотносится с произведениями. Это значение **не подходит**. 4) **ФУНКЦИЯ** - "роль, значение чего-н." совпадает с контекстом текста, обсуждающим грамматические функции, поэтому этот вариант **правильный**. 5) **ЗНАК** - здесь оно указывает на "обнаружение, признак", как в примерах, поэтому это значение **приблизительно верное**. Итак, твои правильные ответы по номерам: - 2 (ПРИЗНАК), - 4 (ФУНКЦИЯ), - 5 (ЗНАК). Таким образом, ответ должен включать 245, что ты не указал. Чтобы правильно решить задание, надо ориентироваться на то, как слово используется в тексте задания, а не на его общие значения. Постарайся обращать внимание на контекст, в котором этими словами оперируют. Как тебе такая разборка? Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайк или дизлайк!