В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ХРАНИТЬ. Беречь, содержать где-нибудь в безопасности, в целости. Х. старые письма. 2) ОТПЕЧАТОК. След, изображение, оставшееся на чём-н. от надавливания, печатания. Типографский о. О. ноги на песке. 3) БРОСАТЬ. Кого-что, уходя, оставлять, покидать; прекращать делать что-н.Б. музыку (переставать заниматься музыкой). 4) ЖИЗНЬ. Деятельность общества и человека в тех или иных её проявлениях. Общественная ж. Духовная ж. 5) ИСТОРИЯ. Ход развития, движения чего-н. И. болезни. Он был един и многолик. Един потому, что был Александром Ивановичем Куприным художником слова, своеобразным и неповторимым. Многолик потому, что были и ещё Куприны: один землемер, другой грузчик, третий рыбак, а ещё учётчик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много других. Почему так часто менял он свои профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Не решил ли он изучить все ремёсла и отображать потомжизньво всём её многообразии?! Всё было значительно проще: он был очень любопытным и любознательным человеком. ... любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нём. Ведь профессия оставляет на человеке свойотпечаток, придаёт ему своеобразие, делает одного непохожим на другого. Среди грузчиков в одесском порту, фокусников, воров и уличных музыкантов, говорил Куприн, встречались люди с самыми неожиданными биографиями фантазёры и мечтатели с широкой и нежной душой. Иногда Куприн вдруг прерывал работу,бросална половине, если убеждался, что не даются ему точные слова. Он трудился как мастер-ювелир, отчеканивая фразы. Меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь всё записывал Куприн в записную книжку. Книжкихранятсотни таких заметок, кусочков разговора. Год проходит за годом. Писатель всё дальше и дальше уходит от нас висторию. (По Б.Д. Челышеву)
Привет! Давай разберем твоё задание вместе.
Ты выбрал ответы 1, 3 и 4 (134), но правильные ответы — 3 и 4 (34, 43). Давай проверим каждое слово и поймём, почему так.
ХРАНИТЬ. Здесь значение слова - "заботиться о сохранности чего-либо". В тексте идет речь не о таком значении, а о том, чтобы беречь старые письма. Поэтому этот ответ неверен.
ОТПЕЧАТОК. По тексту, слово обозначает именно след от печатания, но в данном контексте оно имеет другое – более метафорическое значение, связанное с влиянием различных профессий на человека. Таким образом, данный ответ также неверен.
БРОСАТЬ. В тексте это слово обозначает прекращать заниматься чем-то, что соответствует значению "бросать музыку". Это правильный вариант ответа.
ЖИЗНЬ. Это слово в тексте также относится к деятельности общества и человека, что соответствует предложенному значению. Этот ответ тоже правильный.
ИСТОРИЯ. В тексте употребление этого слова не совпадает с его лексическим значением. Здесь оно касалось общего понятия о прошлом, а в задании — о ходе развития болезни. Поэтому этот ответ неверен.
Таким образом, правильные варианты ответов – это 3 и 4, потому что они соответствуют контексту текста, тогда как 1, 2 и 5 не подходят.
Если что-то осталось непонятным, спрашивай! Как тебе такой разбор? Оцени мой ответ с помощью лайка или дизлайка!
