Самостоятельно подберите формообразующую частицу, которая должна стоять на месте пропуска в последнем предложении текста. Запишите эту частицу. Читаете ли вы газеты? Я не могу похвастаться особым прилежанием в этом занятии, но не пропускаю ни одной статьи журналиста В. Пескова в рубрике Окно в природу. В этих статьях всегда поднимаются волнующие всех живущих на Земле темы о закономерностях вприроде, которые мы далеко не всегда замечаем, о братьях наших меньших и об отношении к ним человека. Как много интересного можно узнать, читая очерки В. Пескова! Отрывок из одного такого очерка я хочу предложить вам. Автор размышляет о том, какое влияние на окружающуюсреду оказывает цивилизация в наше время, какую опасность таит в себе бездумное отношение к диким животным, что нужно предпринять, чтобы избежать нежелательных последствий того, что происходит. Журналист признаёт, что состояние хозяйства страны и человеческого бытия губительным образом обернулось против крупных животных: лосей, оленей, бобров, кабанов. Численность их, ещё недавно повсюду значительная, местами упала почти до нуля. Под угрозой полного истребления оказалось редкое, уникальное животное планеты амурский тигр. Причина всему браконьерство. И нет реальнойсилыего остановить: в человека-заступника грабитель выстрелит с такой же беспощадностью, с какой стреляет он и в животных. Бури человеческой жизни никак не влияют на отношение к нам всего, что ищет защиты и покровительства. К кормушке возле окна прилетают синицы, на рябинах можно увидеть свиристелей, красными яблоками висят на заснеженных ветках в лесу снегири. Жизнь продолжается. И природа даёт нам примеры стойкости в противостоянии жизненным бурям. Вот пустынное побережье. Всё ветром порушено, сметено.Осталисьлишь мёртвые камни. Но нет, на верхушке скалы, на юру, как вызов напастям дерево! Прямое, гордое, крепко вросшее в камни корнями. Оно, возможно, ещё плодоносит, и ветром с него уносится семя на благодатнуюпочву. ... этот образ будет нам знаком надежды и стойкости на ветру жизни! (По Н.И. Сладкову)
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Суть задания: Нам нужно было подобрать формообразующую частицу, которая бы стояла на месте пропуска в последнем предложении текста.
Правильный ответ: Как ты верно указал, правильные варианты — это "пусть" или "пускай". Эти частицы используются в языке для образования форм и по смыслу подходят к предложению.
Твой ответ: Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это, конечно, не совсем так, ведь правильный ответ действительно есть, и им можно было бы заполнить пропуск. Твой ответ не удовлетворяет условиям задачи, так как ты не предложил частицу, а просто указал на отсутствие ответа.
Объяснение решения:
- Формообразующие частицы (например, "пусть", "пускай") используются для того, чтобы выразить эмоцию, желание или возможность. Они помогают создать конструкции, которые указывают на действия или состояния.
- В последнем предложении "Этот образ будет нам знаком надежды и стойкости на ветру жизни" имеет смысл добавления частицы, которая бы усиливала значение сказанного.
Таким образом, правильный ответ должен был быть именно той формообразующей частицей, которая подчеркивает надежду, как "пусть", "пускай".
Все понятно? Если что-то еще неясно, дай знать! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
