" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в…
" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». "
Привет! Давай разберём твой ответ вместе.
Сначала важно понять суть задания. Тебе нужно было подобрать вводное слово, которое бы подходило по смыслу в данное предложение и не нарушало его логику. Вводные слова используются для того, чтобы уточнить, дать пример или пояснить сказанное.
Посмотрим на правильный ответ: "например", "к примеру", "в частности". Эти слова вводят примеры или конкретизацию и хорошо вписываются в контекст предложения, так как предлагают конкретные случаи, когда мы можем услышать мягкие звуки [ж'] и [ш'].
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Этот ответ не соответствует требованию задания, так как нужно было указать конкретное вводное слово, а не оценку выполнения задания. Твой ответ, по сути, не решает проблему, которую ставит задание.
Чтобы правильно подойти к этому заданию, нужно было:
- Внимательно прочитать текст и понять, что требуется заполнить пробел примером.
- Подобрать подходящее слово, которое бы подтвердило и дополнительно пояснило мысль о том, что мягкие звуки [ж'] и [ш'] встречаются в речи.
Ошибка в твоём ответе заключается в том, что ты не выполнил основную задачу — не предложил вводное слово. Правильные варианты устроены так, чтобы они логически продолжали мысль и сделали текст более понятным.
Если у тебя остались вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! А как ты оцениваешь мой ответ — лайком или дизлайком?
