Установите соответствие между персонажами пьесы и их дальнейшей судьбой: Персонажи: А) ЛукаБ) ПепелВ) Наташа Дальнейшая судьба: 1) совершает убийство2) покидает ночлежку3) умирает от тяжёлой болезни4) становится жертвой мести Василисы Лука (задумчиво, Бубнову). Вот... ты говоришь правда... Она, правда-то, не всегда по недугу человеку... не всегда правдой душу вылечишь... Был, примерно, такой случай; знал я одного человека, который в праведную землю верил... Бубнов. Во что-о? Лука. В праведную землю. Должна, говорил, быть на свете праведная земля... в той, дескать, земле особые люди населяют... хорошие люди! друг дружку они уважают, друг дружке завсяко-просто помогают... и все у них славно-хорошо! И вот человек все собирался идти... праведную эту землю искать. Был он бедный, жил плохо... и, когда приходилось ему так уж трудно, что хоть ложись да помирай, духа он не терял, а все, бывало, усмехался только да высказывал: Ничего! потерплю! Еще несколько пожду... а потом брошу всю эту жизнь и уйду в праведную землю... Одна у него радость была земля эта... Пепел. Ну? Пошел? Бубнов. Куда? Хо-хо! Лука. И вот в это место в Сибири дело-то было прислали ссыльного, ученого... с книгами, с планами он, ученый-то, и со всякими штуками... Человек и говорит ученому: Покажи ты мне, сделай милость, где лежит праведная земля и как туда дорога? Сейчас это ученый книги раскрыл, планы разложил... глядел-глядел нет нигде праведной земли! Всё верно, все земли показаны, а праведной нет!.. Пепел (негромко). Ну? Нету? (Бубнов хохочет.) Наташа. Погоди ты... ну, дедушка? Лука. Человек не верит... Должна, говорит, быть... ищи лучше! А то, говорит, книги и планы твои ни к чему, если праведной земли нет... Ученый в обиду. Мои, говорит, планы самые верные, а праведной земли вовсе нигде нет. Ну, тут и человек рассердился как так? Жил-жил, терпел-терпел и все верил есть! а по планам выходит нету! Грабеж!.. И говорит он ученому: Ах ты... сволочь эдакой! Подлец ты, а не ученый... Да в ухо ему раз! Да еще!.. (Помолчав.) А после того пошел домой и удавился!.. (Все молчат, Лука, улыбаясь, смотрит на Пепла и Наташу.) Пепел (негромко). Ч-черт те возьми... история невеселая... Наташа. Не стерпел обмана... Бубнов (угрюмо). Всё сказки... (М. Горький, На дне)
Привет! Давай разберем твоё задание по литературе.
Ты правильно заметил, что в задании требуется установить соответствие между персонажами пьесы и их дальнейшей судьбой. Давай поочередно взглянем на каждого персонажа и его судьбу.
Лука. В его случае правильный ответ - покидает ночлежку (2). Лука — мудрый и добрый человек, который уходит, чтобы не видеть страдания других. Это соответствует его роли как защитника надежды на лучшее.
Пепел. Его судьба — совершает убийство (1). Пепел в финале пьесы не выдерживает давления и совершает акт насилия, что соответствует его внутреннему конфликту.
Наташа. Она становится жертвой мести Василисы (4). Василиса причиняет ей вред как часть своей мести, что делает её жертвой обстоятельств.
Твоя ошибка в том, что ты не указал, что именно за судьбу подразумевают персонажи, и не сравнил их с правильными ответами. Указав, что «ученик не дал ответ на задание», ты не предоставил информации о том, что именно было неправильно. Правильный подход — проанализировать информацию по каждому персонажу и их связям с дальнейшей судьбой.
Если у тебя возникли вопросы по этому разбираемому заданию или нужна дополнительная помощь, не стесняйся спрашивать!
Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
