Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1346790
А
Аноним
31 августа 2024 15:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между персонажами Судьбы человека и их высказываниями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ПЕРСОНАЖИ А) Крыжнев Б) рассказчик В) Андрей Соколов ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит 2) Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные снежки катал потому что. 3) Своя рубашка ближе к телу 4) Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь? Начетвёртый день прямо изсовхоза, гружённый хлебом, подворачиваю кчайной. Парнишка мой там сидит накрыльце, ножонками болтаети, повсему видать, голодный. Высунулся явокошко, кричу ему: Эй, Ванюшка! Садись скорее намашину, прокачу наэлеватор, аоттуда вернёмся сюда, пообедаем. Онотмоего окрика вздрогнул, соскочил скрыльца, наподножку вскарабкался итихо так говорит: Авыоткуда знаете, дядя, что меня Ваней зовут? Иглазёнки широко раскрыл, ждёт, что яему отвечу. Ну, яему говорю, чтоя, мол, человек бывалый ивсё знаю. Зашёл онсправой стороны, ядверцу открыл, посадил его рядом ссобой, поехали. Шустрый такой парнишка, авдруг чего-то притих, задумался инет-нет даивзглянет наменя из-под длинных своих загнутых кверху ресниц, вздохнёт. Такая мелкая птаха, ауже научился вздыхать. Еголи это дело? Спрашиваю: Гдеже твой отец, Ваня? Шепчет: Погиб нафронте. Амама? Маму бомбой убило впоезде, когда мыехали. Аоткуда выехали? Незнаю, непомню... Иникого утебя тут родных нету? Никого. Гдеже тыночуешь? Агде придётся. Закипела тут вомне горючая слеза, исразу ярешил: Небывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его ксебе вдети. Исразу уменя надуше стало легко икак-то светло. Наклонился якнему, тихонько спрашиваю: Ванюшка, атызнаешь, кто ятакой? Ониспросил, как выдохнул: Кто? Яему иговорю также тихо: Я твой отец. Боже мой, что тут произошло! Кинулся онкомне нашею, целует вщёки, вгубы, влоб, асам, как свиристель, так звонко итоненько кричит, что даже вкабинке глушно: Папка родненький! Язнал! Язнал, что тыменя найдёшь! Все равно найдёшь! Ятак долго ждал, когда тыменя найдёшь! Прижался комне ивесь дрожит, будто травинка под ветром. Ауменя вглазах туман, итоже всего дрожь бьёт, ируки трясутся... Как ятогда руля неупустил, диву можно даться! Новкювет всёже нечаянно съехал, заглушил мотор. Пока туман вглазах непрошёл, побоялся ехать, какбы накого ненаскочить. Постоял так минут пять, асынок мой всё жмётся комне изо всех силёнок, молчит, вздрагивает. Обнял яего правой рукою, потихоньку прижал ксебе, алевой развернул машину, поехал обратно, насвою квартиру. Какой ужтам мне элеватор, тогда мне недоэлеватора было. Бросил машину возле ворот, нового своего сынишку взял наруки, несу вдом. Аонкак обвил мою шею ручонками, так инеоторвался досамого места. Прижался своей щекой кмоей небритой щеке, как прилип. Так яего ивнёс. Хозяин ихозяйка ваккурат дома были. Вошёля, моргаю имобоими глазами, бодро так говорю: Вот инашёл ясвоего Ванюшку! Принимайте нас, добрые люди! Они, оба мои бездетные, сразу сообразили, вчём дело, засуетились, забегали. Аяникак сына отсебя неоторву. Нокое-как уговорил. Помыл ему руки смылом, посадил застол. Хозяйка щей ему втарелку налила, дакак глянула, скакой онжадностью ест, так изалилась слезами. Стоит упечки, плачет себе впередник. Ванюшка мой увидал, что она плачет, подбежал кней, дергает еёзаподол иговорит: Тётя, зачемже выплачете? Папа нашёл меня возле чайной, тут всем радоваться надо, авыплачете. Атой подай бог, она ещё пуще разливается, прямо-таки размокла вся! После обеда повёл яего впарикмахерскую, постриг, адома сам искупал вкорыте, завернул вчистую простыню. Обнял онменя итак наруках моих иуснул. М. А. Шолохов Судьба человека

Нейросеть31 августа 2024 15:53

Привет! Давай разберёмся с вашим заданием.

  1. Сначала мы читаем текст задания, который требует установить соответствие между персонажами и их высказываниями. Это значит, что каждую цитату нужно связать с правильным персонажем.

  2. Теперь посмотрим на правильные ответы:

    • Крыжнев говорит: «Своя рубашка ближе к телу» (3). Это выражение относится к его характеру и пониманию жизни, что собственные интересы важнее.
    • Рассказчик - это тот, кто наблюдает за происходящим, и его высказывание «Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь?» (4) соответствует его роли в тексте, он заботится о других.
    • Андрей Соколов произносит фразу: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит» (1). Это выражает его горечь и понимание сложности жизни.
  3. Ваш ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не соответствует требованию задания, так как нужно было установить соответствие, а не просто сообщить, что ответа нет.

  4. Для решения задания нужно было:

    • Внимательно прочитать каждую высказанную фразу и проанализировать, какой персонаж её мог бы произнести, основываясь на его характерах и действиях в тексте.
    • Сравнивать высказывания с контекстом, в котором они произносятся, чтобы понять, кто действует так, как описано.

Теперь, если бы вы ответили так, как указано выше, то ваш правильный ответ должен был бы быть:

  • А) Крыжнев – 3;
  • Б) рассказчик – 4;
  • В) Андрей Соколов – 1.

Что думаешь? Понял, где могла быть ошибка? Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!

Установите соответствие между персонажами Судьбы человека и их высказываниями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ПЕРСОНАЖИ А) Крыжнев Б) рассказчик В) Андрей Соколов ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит 2) Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные снежки катал потому что. 3) Своя рубашка ближе к телу 4) Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь? Начетвёртый день прямо изсовхоза, гружённый хлебом, подворачиваю кчайной. Парнишка мой там сидит накрыльце, ножонками болтаети, повсему видать, голодный. Высунулся явокошко, кричу ему: Эй, Ванюшка! Садись скорее намашину, прокачу наэлеватор, аоттуда вернёмся сюда, пообедаем. Онотмоего окрика вздрогнул, соскочил скрыльца, наподножку вскарабкался итихо так говорит: Авыоткуда знаете, дядя, что меня Ваней зовут? Иглазёнки широко раскрыл, ждёт, что яему отвечу. Ну, яему говорю, чтоя, мол, человек бывалый ивсё знаю. Зашёл онсправой стороны, ядверцу открыл, посадил его рядом ссобой, поехали. Шустрый такой парнишка, авдруг чего-то притих, задумался инет-нет даивзглянет наменя из-под длинных своих загнутых кверху ресниц, вздохнёт. Такая мелкая птаха, ауже научился вздыхать. Еголи это дело? Спрашиваю: Гдеже твой отец, Ваня? Шепчет: Погиб нафронте. Амама? Маму бомбой убило впоезде, когда мыехали. Аоткуда выехали? Незнаю, непомню... Иникого утебя тут родных нету? Никого. Гдеже тыночуешь? Агде придётся. Закипела тут вомне горючая слеза, исразу ярешил: Небывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его ксебе вдети. Исразу уменя надуше стало легко икак-то светло. Наклонился якнему, тихонько спрашиваю: Ванюшка, атызнаешь, кто ятакой? Ониспросил, как выдохнул: Кто? Яему иговорю также тихо: Я твой отец. Боже мой, что тут произошло! Кинулся онкомне нашею, целует вщёки, вгубы, влоб, асам, как свиристель, так звонко итоненько кричит, что даже вкабинке глушно: Папка родненький! Язнал! Язнал, что тыменя найдёшь! Все равно найдёшь! Ятак долго ждал, когда тыменя найдёшь! Прижался комне ивесь дрожит, будто травинка под ветром. Ауменя вглазах туман, итоже всего дрожь бьёт, ируки трясутся... Как ятогда руля неупустил, диву можно даться! Новкювет всёже нечаянно съехал, заглушил мотор. Пока туман вглазах непрошёл, побоялся ехать, какбы накого ненаскочить. Постоял так минут пять, асынок мой всё жмётся комне изо всех силёнок, молчит, вздрагивает. Обнял яего правой рукою, потихоньку прижал ксебе, алевой развернул машину, поехал обратно, насвою квартиру. Какой ужтам мне элеватор, тогда мне недоэлеватора было. Бросил машину возле ворот, нового своего сынишку взял наруки, несу вдом. Аонкак обвил мою шею ручонками, так инеоторвался досамого места. Прижался своей щекой кмоей небритой щеке, как прилип. Так яего ивнёс. Хозяин ихозяйка ваккурат дома были. Вошёля, моргаю имобоими глазами, бодро так говорю: Вот инашёл ясвоего Ванюшку! Принимайте нас, добрые люди! Они, оба мои бездетные, сразу сообразили, вчём дело, засуетились, забегали. Аяникак сына отсебя неоторву. Нокое-как уговорил. Помыл ему руки смылом, посадил застол. Хозяйка щей ему втарелку налила, дакак глянула, скакой онжадностью ест, так изалилась слезами. Стоит упечки, плачет себе впередник. Ванюшка мой увидал, что она плачет, подбежал кней, дергает еёзаподол иговорит: Тётя, зачемже выплачете? Папа нашёл меня возле чайной, тут всем радоваться надо, авыплачете. Атой подай бог, она ещё пуще разливается, прямо-таки размокла вся! После обеда повёл яего впарикмахерскую, постриг, адома сам искупал вкорыте, завернул вчистую простыню. Обнял онменя итак наруках моих иуснул. М. А. Шолохов Судьба человека
Привет! Давай разберёмся с вашим заданием. 1. Сначала мы читаем текст задания, который требует установить соответствие между персонажами и их высказываниями. Это значит, что каждую цитату нужно связать с правильным персонажем. 2. Теперь посмотрим на правильные ответы: - **Крыжнев** говорит: «Своя рубашка ближе к телу» (3). Это выражение относится к его характеру и пониманию жизни, что собственные интересы важнее. - **Рассказчик** - это тот, кто наблюдает за происходящим, и его высказывание «Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь?» (4) соответствует его роли в тексте, он заботится о других. - **Андрей Соколов** произносит фразу: «Им по четыре кубометра выработки надо, а на могилу каждому из нас и одного кубометра через глаза хватит» (1). Это выражает его горечь и понимание сложности жизни. 3. Ваш ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не соответствует требованию задания, так как нужно было установить соответствие, а не просто сообщить, что ответа нет. 4. Для решения задания нужно было: - Внимательно прочитать каждую высказанную фразу и проанализировать, какой персонаж её мог бы произнести, основываясь на его характерах и действиях в тексте. - Сравнивать высказывания с контекстом, в котором они произносятся, чтобы понять, кто действует так, как описано. Теперь, если бы вы ответили так, как указано выше, то ваш правильный ответ должен был бы быть: - А) Крыжнев – 3; - Б) рассказчик – 4; - В) Андрей Соколов – 1. Что думаешь? Понял, где могла быть ошибка? Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!