"Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Это многообразие нововведений привело к «хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени». (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) <…> Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно."
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку вместе.
Ты должен был выбрать союз, который будет логически связывать 4-е и 5-е предложения. В этом случае между предложениями действительно наблюдается причинно-следственная связь.
Давай посмотрим на твой ответ «также». Этот союз обычно используется для добавления информации, а не для объяснения причины. В предложении 4 мы говорим о том, что в русском литературном языке не было необходимых средств для выражения научных понятий, а в 5-м предложении указывается, что Ломоносову пришлось самостоятельно работать над терминологией. То есть, в этом случае нельзя добавить информацию, а нужно обосновать, почему возникла проблема, и что Ломоносов сделал для ее решения.
Правильные союзы «поэтому» и «потому» как раз служат для указания на следствие в данном контексте:
- «поэтому» — говорит о причине действия, более формально.
- «потому» — также указывает на причину, но звучит чуть более разговорно.
Таким образом, правильный ответ поможет лучше понять связь между предложениями: недостаток средств для выражения научных понятий — это причина, по которой Ломоносову пришлось разрабатывать терминологическую систему.
Ты справился с заданием, но чуть не попал в суть причинной связи. Надеюсь, сейчас тебе стало яснее. Как ты оценишь наш разговор? Поставь лайк или дизлайк!
