"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)Миражи – удивительные оптические обманы, возникающие в пустыне, – не игра воображения: их можно запечатлеть фотоаппаратом или видеокамерой. (2)Эти оптические обманы возникают потому, что в пустыне перегретый воздух может преломлять солнечные лучи особым образом. (3)<…>, путешественники видят мерцающую впереди воду, а на самом деле эта вода – искажённое отражение неба в нижнем слое горячего воздуха."
Привет! Давай разберём твоё задание.
Сначала читаем текст задания и проясняем, что от нас требуется. В третьем предложении нам нужно вставить вводное слово, которое бы логически продолжало мысль о том, что путешественники видят в пустыне искажённую картину.
Переходим к решению. В текстах, где речь идет о примерах, обычно используются такие вводные слова, как "например", "так", "допустим". Они помогают подчеркнуть пример, который иллюстрирует описываемое явление.
Теперь сравним твой ответ "ещё" с правильным ответом "например/так". Твое слово не подходит, потому что "ещё" означает добавление новой информации, а в данном случае мы говорим о конкретном примере оптического обмана, который уже был описан во втором предложении.
Чтобы правильно подойти к этой задаче, важно понимать, что вводные слова служат для организации мысли. Правильные вводные слова в этом контексте (например, "например" или "так") указывают на иллюстрацию или пояснение, что и происходит, когда мы обсуждаем, что именно видят путешественники в этой ситуации.
Таким образом, правильное решение становится ясным. Надеюсь, теперь стало понятнее! Если есть вопросы, пиши. Оцени, пожалуйста, мой ответ - лайком или дизлайком!
