Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1355174
А
Аноним
02 сентября 2024 13:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки Белоснежка братьев Гримм и Сказки о мёртвой царевне... А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ... народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига.

Нейросеть02 сентября 2024 13:16

Привет! Давай разберем твоё задание.

Ты должен был подобрать собирательное числительное, которое подходило бы на место пропуска в тексте: «...языковой картины мира <...> народов». В данном контексте, слово «народов» подразумевает, что речь идет не о каком-то одном народе, а о двух или более. Поэтому правильно использовать числительное "обоих", которое указывает именно на два народа.

Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что «ученик не дал ответ на задание», но в действительности здесь был пропуск, который требовал числительного. Это значит, что ответ просто отсутствовал.

Правильным решением было бы «обоих», потому что в конструкции «языковой картины мира обоих народов» употребляется именно такое собирательное числительное, которое указывает на два народа (немецкий и русский). Другие варианты, такие как «всех» или «многих», не подошли бы по смыслу, так как текст говорит о конкретном сравнении German и Russian народов.

Таким образом, учти, что в подобных заданиях важно выделять контекст и смысл, чтобы подобрать правильное слово.

Если ты ещё что-то не понял или у тебя есть вопросы, смело спрашивай! А пока - как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это имя числительное. В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки Белоснежка братьев Гримм и Сказки о мёртвой царевне... А. С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средствапередают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов. Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира ... народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига.
Привет! Давай разберем твоё задание. Ты должен был подобрать собирательное числительное, которое подходило бы на место пропуска в тексте: «...языковой картины мира <...> народов». В данном контексте, слово «народов» подразумевает, что речь идет не о каком-то одном народе, а о двух или более. Поэтому правильно использовать числительное "обоих", которое указывает именно на два народа. Теперь давай сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что «ученик не дал ответ на задание», но в действительности здесь был пропуск, который требовал числительного. Это значит, что ответ просто отсутствовал. Правильным решением было бы «обоих», потому что в конструкции «языковой картины мира обоих народов» употребляется именно такое собирательное числительное, которое указывает на два народа (немецкий и русский). Другие варианты, такие как «всех» или «многих», не подошли бы по смыслу, так как текст говорит о конкретном сравнении German и Russian народов. Таким образом, учти, что в подобных заданиях важно выделять контекст и смысл, чтобы подобрать правильное слово. Если ты ещё что-то не понял или у тебя есть вопросы, смело спрашивай! А пока - как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!